文章不够丰满怎样表达（文章不足之处）

为什么你写的文章不丰满(感悟)?

1、这是对题材真实性的一种曲解，只将生活真实搬到作文中，不融入自己的情感，没有自己的再创造，这样的作文虽来源于生活，却没有“高于生活”，所以并不符合“艺术的真实”，不符合生活的逻辑，这种真实反而给人以失真之感。

2、还可以站在他父母、亲戚、朋友的角度去描写，比如在父母眼中，他一直是一个孝顺的孩子，在老师眼中，他努力好学，在朋友眼中，他仗义开朗……再配合上具体的事件描述，瞬间人物就变得更加丰满了，整篇文章也更具可读性。

3、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 写作并非一朝一夕就能成功之事。 但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。 比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。

4、第二也就是认真完成课下作业，也就是作业要认真对待，不能写的乱七八糟。我想这样，想把学。 作文写不长怎么办 素材最重要，多看范文，学会积累。多练吧，会有提高的！望采纳。睡觉了，希望高考时能看到你满意的分数。

这个作文以什么为题

1、两种立意你可任选其一：一，春来草自青，突出一切皆“自然”，不用过多的“人力”去干涉，如同一首歌那样“天命更高”，围绕着这个主题去写。

2、作文中以什么为题，就是把它当做作文题目，不需要再另起题目。在考试中以什么为题的好处有基本的标题点明中心或论点，以及大致内容。标题也反映作者感受，也反映文章本质。往往好的标题就是成功的一半。

3、以感恩为话题的作文可以以《感恩的心》为题，这个题目相对好写，不容易跑题。 开篇开门见山，表达出自己的对感恩话题的观点和情感，然后展开论述感恩的对象，要举2-3个例子佐证观点，以及你准备如何去感恩的兑现思路。结尾点题呼应即可。

4、请以《 什么 伴我成长》为题目，写一篇500字作文，写一写你在小学 书伴我成长 高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。

5、下面我写出三篇以“什么的故事”为题目作文，供大家参考！ 我们的故事 作文一 光阴似箭，时光如梭。如今我已是一名毕业生，在校园度过了六年的时间。

6、我们这一家子过的可幸福呢。 以难忘的什么为题写一个作文400字 ┏(^ω^)= 难忘的一件事400字 在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。

小学生怎样把作文写得饱满

1、你只需要用文字拍下这些慢镜头，独特的生活片段就会跃然纸上。长期养成观察、“拍照”的习惯，作文自然就能写得饱满。

2、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。 1文章感情描 *** 挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。 1作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。 1选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

3、我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。

4、然而，当我把作文交给李老师批改时，她却没有给我高分。她甚至在班上当众批评我的作文：“这篇作文写得很差，语法错误很多，还停留在小学生的水平上。大家要多向班里的优秀同学学习，努力提高自己的写作水平。

5、孩子爱看书对写作文固然有好处-但只看不练还不行-一定要鼓励孩子勤练笔。以下是我的一点体会，供你参考。源于生活好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

怎么用华丽的辞藻写出丰满的文章

1、多用成语、引用古诗词或现代诗，为了华丽你也可以制造一个美好的意境，然后付上一两句富含哲学的话！在适宜的地方引用名人名言、歇后语警句等等。

2、［错彩镂金］错：涂饰；镂：雕刻。形容诗文的词藻十分华丽。［镂金错彩］镂：雕刻；错：涂饰。形容诗文的词藻十分华丽。［铺锦列绣］铺：铺陈；列：陈列；锦、绣：原指精致华丽的丝绣品，比喻华丽的词藻。

3、说道辞藻华丽的文章以此为最，里面的文字大多虚浮华丽。要注意把握下尺度，我初三的时候作文文风很接近这里面，结果被老师说太华丽，太虚了，但一度改不过来，可以说和你正好相反。前人经验，希望你不要重蹈我覆辙。

4、仿造下面句子的句式和所用辞格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相同的句子GsGG 例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。

5、那么限定词的添加，可以考虑色彩，同时不要用红色蓝色这么直白的描写，使用铅灰色砖红色之类的词汇，其次就是对细节的大量描写。一般，华丽文风不适合快节奏的小说，因为这种风格偏爱对气氛的渲染铺陈。

6、巧妇难为无米之炊，学生肚子里没有墨水，怎么能写出优美的文章来呢？作为古代文学的精华——古诗词名句。不仅语言经过了千锤百炼，而且也有华丽的辞藻和丰富的内容，有写景的、有记事的、有说理的等等。 是学生语言积累的更好素材。