12月份大班幼儿科学目标（幼儿园大班12月份健康领域目标）

简述幼儿科学领域的目标和内容要求

科学领域

目标

1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。

2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，至此、鼓励他们大胆的提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。

3、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究提供活动的条件。

4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探究的过程和结果。

5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学 *** 解决生活和游戏中某些简单的问题。

6、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。

7、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环境意识和行为。

幼儿园十二月工作计划表5篇

时间如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的一个月，十二月即将开始，幼儿园如何制定月 工作计划 呢?下面是我收集整理的幼儿园十二月份月工作计划表5篇，欢迎阅读。

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★ 十二月工作计划报告 ★

★ 适合十二月发朋友圈的文案 ★

★ 十二月为什么叫腊月 ★

★ 描写十二月的成语 ★

幼儿园十二月份月工作计划表篇一

1、感受树叶飘落的情景，能替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐，

2、认识常见的几种车辆，说出它们的名字，了解它们的用途。知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

3、继续进行常规 教育 ，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完了再讲。

4、天气渐渐寒冷，鼓励幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。

5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩，产生热爱秋天的情感，

6、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。

7、利用晨间谈话、午间散步的机会，和孩子们共同讨论各种车辆的用途。

保育工作

1、天气寒冷，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

2、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。

3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。

4、午睡室提早开好空调，让每位幼儿在暖和的状态下脱衣服入睡。

5、加强幼儿的体育锻炼，保证幼儿的活动时间和活动量。

幼儿园十二月份月工作计划表篇二

一、健康领域

健康：

五兄弟(P3领)我会用毛巾、纸巾、便纸(P8领)

体游：老鼠笔(P24领)捉影子(P25领)

劳动：修补图书(P194旧)整理活动室

真有趣：多样的球(P19领)

二、语言领域

语游:找伙伴(P41领)一起玩(P44领)

故事 :想飞的小象(P45领)

儿歌：顶锅盖(P50领)小蜡笔(P45领)

童话剧：狐狸下蛋(P37领)

木偶剧：看瓜(P48领)看图讲述：马小哈画动物(P40领)一张荷叶(P43领)

三、社会领域

社会:我不任性(P72领)我们的心情(P70领)

四、科学领域

参观：车棚、幼儿园周围环境、小旗飘飘(P134领)

数学：卡片接龙(P136领)怎么排都是7(P136领)寻找生活中的形状(P138领)认识椭圆形(P280旧)长方形,梯形和椭圆形(P139领)

常识：我们来种葱(P106领)各种各样的鱼(P100领)观察鲫鱼(P99领)各种各样的声音(P116领)

科游：磁铁娃娃找(P120主)有魔力的磁铁(P113领)

智游：猜猜我是谁(P130旧)找朋友(P196旧)

整合活动：好朋友,火车(P41整)

五、艺术领域

歌曲：小鸭洗澡(P154领)小青蛙跳跳游游(P158领小树叶(P150领)

*** ：图形拼贴编手绢(P178领)编毛巾(P178领)

绘画：找伙伴(P41领)马小哈画动物(P40领)一张荷叶(P43领)小蜡笔(P45领)

泥工：小兔和蘑菇(P223中)

小巧手：美丽的菜园(主)

娱乐：有趣的脸部表情(旧P418)看白菜(P418旧)观看木偶表演(P416旧)

节奏乐：切菜(P102主)

拼贴：图形拼贴(P173领)

幼儿园十二月份月工作计划表篇三

一、行政事务

1、迎接__市优质幼儿园的创建验收。

2、做好20__ 年度考核工作。教师填写《事业单位工作人员年度考核登记表》(12月10日之前上交电子稿到园长邮箱)《__市中小学教师职业道德考核登记表》《__市中小学教师师德考核评议表》(后2张纸质稿)。做好年度考核优秀等次推荐工作。

3、对全体教师进行一次缓解心理压力的健康疏导专题讲座。

4、政治学习：《江苏省中小学管理规范》

5、做好年终各类评优、评先、考核工作。

6、召开第二次全体教职工安全工作专题会议。

7、做好20__ 年度校园安全工作考核自评及资料整理工作。

二、教育教学

1、小(2)班半日活动观摩展示。

2、翻版课研讨活动。

3、“我和孩子的故事”教育故事评比。

4、举办冬季运动会，各组制定活动方案。

5、12月份开展班级常规管理沙龙研讨活动。

三、教育科研

1、结合大(2)班角色游戏展示开展案例评析。(15周)

2、主题背景下角色游戏案例研讨活动。

3、组织教师参加__市幼儿园游戏专题论文评比。

四、安全卫生保健工作

1、季节变化，提醒家长注意幼儿的穿着。(橱窗和家长会等形式)

2、做好全园幼儿身高、体重、视力、龋齿的测量工作。

3、做好冬季防病工作，要求各班在活动前后注意幼儿的穿着。

4、对各班进行各项常规检查。

5、邀请儿保医生来园做专题讲座。

6、查看幼儿用餐情况。

五、环境创设

1、完善新园环境创设。

2、各班为幼儿创设温馨的活动环境，提供丰富的游戏材料。

3、迎“ 元旦 ”幼儿画展。

六、家长工作

1、各班结合微型课题，举办一次 家庭教育 专题讲座，并发放家教宣传资料。

2、幼儿园肥胖 儿童 家长会议暨家教沙龙活动：肥胖儿、超重儿的矫治。由保健老师负责召开。

3、小、中、大班幼儿冬季亲子运动会。

4、结合“ 圣诞节 ”家长 *** 圣诞礼物。

5、邀请专家来园讲座。

6、出版家教宣传橱窗，“庆元旦”幼儿画展。

幼儿园十二月份月工作计划表篇四

一、主题目标：

1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。

2、喜爱小动物，乐意参与 饲养 活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。

3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

4、能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。

5、愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。

二、主要活动安排

之一周

综合：我知道的动物 音乐：小白兔和大黑熊 科学：动物找家;

语言：小蛋壳 数学：比一比，说一说 美工：五彩蛋

第二周

美术：快乐的鱼儿 综合：各种各样的鱼 音乐：水族馆

故事：七彩虾 数学：喂猫咪

第三周

综合：猜猜我是谁 律动：打喷嚏的小老鼠 美术：奇妙的动物车 数学：小动物排队 故事：数脚

三、环境创设：

1、让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境， *** 活动操作材料。

2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物王国，了解更多的动物。

四、区域活动：

益智区：投放动物拼图，完成拼图。为小动物编写 *** 号码。

生活区：提供蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物

美工区：提供小猫、小鱼等 折纸 图示，学习看图示折纸。

科学区：观察自然角的白菜颜色的变化，尝试进行记录。

特 *** ：尝试运用手指点画的方式表现各种动物。

阅读区：提供动物挂图、收集动物图书，能认真阅读图书。

五、家长配合：

1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。

2、利用社区资源，与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。

六、实施要点

1、在本主题活动实施过程中，要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计 实施方案 。

2、世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不相同，我们适当进行一些筛选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。

3、我们要注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。

幼儿园十二月份月工作计划表篇五

1.加强教师的责任和制度意识，强化教职工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时汇报和处理。

2、提高教研的实效性，教研活动要紧紧围绕着问题产生---如何解决问题--- 反思 教研活动过程等。在形式上要推动全园参与和轮流发表，每月一次，相互讨论学习，逐步提高自己的教学水平。

3、加强完善博客和微信，做好家园互动，于家长建立个互信的桥梁也是我们一项重要的工作。

4、开展好活动区角环境季节性的变换。创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观

察幼儿在活动中的安全。

5、开展防震演习工作。

6、结合 冬至 日、圣诞节、元旦，各班根据实际有选择的开展一些小型活动。

7、全园教职工要按照幼儿园年检标准，做好年检准备工作。

8、生活习惯常规

A、幼儿要坚持按时入园，参加晨练;强抓户外活动，保证户外活动时间和加大活动量，提高幼儿的抵抗力。

B、严格按照园里的规定做好卫生清洁工作。

C、加强锻炼幼儿的自理能力，自己能做的事情尽量自己去完成。

9、加强食堂管理，根据上级部门要求，严把食品卫生关。对幼儿园内各类用房作一次安全检查，消灭事故隐患，确保用电、用水设备安全运作。

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幼儿园分别小中大班科学教育的目标有哪些

小班

一、生活习惯总目标

培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。

具体目标：

1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡。

2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望。

3、有良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。

4、能根据自己需求随渴随喝。

5、知道穿脱衣服的顺序， *** 反鞋。

二、卫生习惯总目标

帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力。帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为。

具体目标：

1、培养饭前便后洗手的习惯。

2、让幼儿知道并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本 *** 。

3、让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）。

4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）。

6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中，懂得讲卫生。

三、学习习惯总目标

培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。 培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。

具体目标：

1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。

2、学习上课坐姿端正，懂得举手发言。

3、认真倾听老师讲话，并学说完整话。

4、正确、安全使用美术用具。

5、了解书的结构，学会一页一页翻书。

6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书。

四、礼仪习惯总目标

培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌。注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社会行为规划。

幼儿园礼仪：

1、知道入园、离园时的礼仪要求（主动和老师、幼儿、家长问好、说再见）。能做到，并养成习惯。

2、培养幼儿要爱护公共设施。了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯。

家庭礼仪：

1、掌握敲门、开关门时的要求。

2、了解接 *** 的正确 *** ，明白 *** *** 响起后要接 *** 。

3、学会有礼貌的接待客人，能主动与客人打招呼。不打扰大人的交谈。做客结束时，知道与主人道别。

公共场所礼仪：

1、知道在公共场所如何讲话，学会倾听。知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话。

2、学会在图书馆的注意事项（轻声细语、不污损图书，书归原位）。

基本礼仪：

1、学会使用礼貌用语，知道在何种情况下运用“你好、再见”。

2、知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。

五、安全行为总目标：

培养幼儿安全和自我保护意识和能力，了解生活中安全标识。了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识。养成集体活动中规则意识，了解户外活动中自我保护 *** 。

具体目标：

安全意识：①认识红灯和绿灯；②行走时知道右行礼让；③知道火警119和匪警110；④远离火、电。⑤知道走失后不要动，原地等待父母。

自我保护能力：①不做危险性动作；②不完危险型游戏；

六、品德行为总目标

培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴。培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。能主动地参与各项活动，有自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质。

具体为：

1、让幼儿学习礼貌用语，学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

2、培养幼儿的独立性，能适应集体生活，能感受到周围成人的关心爱护。

3、让幼儿知道“教师节”、“三八节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日的意义，培养幼儿热爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国的情感，感受新年的乐趣。

4、培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的品质，即初步的劳动习惯。

中班

一、生活习惯总目标

培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。

具体目标：

1、掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）。

2、养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。

3、培养幼儿进餐时会正确的使用餐具（会使用筷子），能够独立进餐，不挑食、不偏食，细嚼慢咽，及时吃完。

4、学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐。

5、不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具。

二、卫生习惯总目标：

帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力；帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。

具体目标

1、能够做到饭前便后洗手。

2、能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地面不掉饭粒。

3、学会保持自身的清洁（保持衣服、裤子、鞋袜干净整洁）。

4、学会整理玩具、书包，能保持玩具清洁。

5、学会简单的整理，保持室内外环境卫生。

6、乐于接受疾病预防与治疗。

三、学习习惯总目标：

培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。 培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。

具体目标

1、学会铅笔的使用 *** 和书写姿势。

2、懂得爱护文具、初步学习整理文具的 *** 。

3、培养幼儿良好的阅读习惯。培养幼儿常去书店和图书馆的兴趣。

4、认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容。

5、鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。

6、能够用完整话表达自己意愿。

7、培养幼儿专心学习，不影响别人。

四、礼仪习惯总目标：

培养幼儿养成良好的与人交往、与人交谈和讲话的礼貌习惯、合乎情理。注意倾听对方讲话，能主动的参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社会行为规划。

幼儿园礼仪：

1、养成入园、离园主动和老师、伙伴、家长问好、说再见的习惯。

2、爱护幼儿园公共设施。上下楼梯靠右行。取放物品轻拿轻放、物归原处。

3、知道到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求。

家庭礼仪：

1、知道出门、回家时的礼仪要求，能做到并养成习惯。

2、了解接打 *** 的正确 *** 和注意事项。知道在 *** *** 响起三声后要用双手接 *** ，并打招呼。

3、学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些环节（不乱动主人家东西，学说与主人道别语言：“请回，不用送”，并知道对主人的招待表示感谢“谢谢您的招待”）。

公共场所礼仪：

1、学会用餐礼仪（自助餐、参加宴请等）。

2、学会游园礼仪（维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪……），培养幼儿良好的社会公德意识。

3、初步学会行走的正确 *** （遵守交通规则、右侧通行、过马路时走专用人行通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道）。

基本礼仪：

1、初步学会简单的自我介绍。初次见面时与客人打招呼，并学习做简单的自我介绍。

2、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话，表情自然，声音洪亮，语速适中。需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许情况下说出你的事情。

3、了解借、还物品的方式 *** 。知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品。在借物品时要使用礼貌用语。借来的物品要爱惜，避免弄坏。知道用完别人的物品后要及时归还。

4、学会使用礼貌用语，知道与人交往时应该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用“请、谢谢、不客气”。

5、知道正确的递接物品，知道尖锐物品的正确递接 *** 。

五、安全行为总目标：

培养幼儿安全和自我保护的意识和能力，了解生活中安全标识。了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识。养成集体活动中的规则意识，了解户外活动中的自我保护 *** 。

具体目标

安全意识：①知道红灯停、绿灯行，了解过马路、乘坐公交车、交通工具的要求；②认识安全标识；③知道不随意触摸家里和公共场所的电线、插座；④玩大型玩具、运动器械时要注意安全。

自我保护能力：①知道不把异物放入耳、鼻、口内；②知道不与陌生人说话、不跟陌生人走；③知道发生地震蹲墙角、遇到洪水往高处跑；④不携带危险物品。

六、品德行为总目标：

培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴。培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。能主动地参与各项活动，有自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质。

具体目标：

1、学会礼貌用语，会谦让、不打人不骂人，能和小朋友友好相处。

2、教育孩子要相互关心、互相照顾。遇到困难，爱动脑筋想办法，学会协商解决问题。

3、培养幼儿性格开朗，坚强勇敢的意志品质，做事要有持久性。

4、了解“三八节”、“植树节”、“儿童节”、“五一”、“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日的不同意义，培养幼儿爱妈妈，爱集体。培养幼儿热爱劳动，让幼儿知道珍惜自己和别人的劳动成果。

5、培养幼儿衣着朴素、大方、不挑穿戴。

6、自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务。

7、懂得尊敬国旗、熟悉国歌、知道幼儿园每周升国旗活动的教育意义。

大班

一、生活习惯总目标：

培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。

具体目标

1、作息习惯有规律，能够比较自觉的控制自己的行为。并能够独立进行睡前以及起床后的整理。

2、大小便能够自理，便后能整理衣服。

3、知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。

4、学会穿鞋带，系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。

5、会做值日生工作，主动整理玩具，保持环境卫生。

二、卫生习惯总目标：

帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力。帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。

具体目标

1、会做值日生工作，能够做到进餐前擦桌子，配合收拾碗筷、挂毛巾等工作。

2、自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡、换洗衣裤等）。

3、能够主动整理室内外环境卫生。

4、能够独立整理自己衣物、玩具、书包、学具。

5、懂得简单的疾病预防与治疗知识。

三、学习习惯总目标：

培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。培养幼儿遵守学习纪律、具有学习主动性、积极性和坚持性。培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。

具体目标：

1、大胆熟练的掌握各种学习用品的使用 *** 。

2、掌握学习前准备及学习后整理工作。

3、喜欢读书、会主动读书。知道好书推荐给同伴，互相学习。

4、培养幼儿的耐心、毅力、能够坚持读完一本书。

5、知道讲话时语意明确，声音响亮，吐字清晰。

6、培养幼儿勤与思考，好问乐学和主动创新能力。

7、培养幼儿对事物的鉴赏能力以及审美能力。

四、礼仪习惯总目标：

培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌。注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社会行为规划。

幼儿园礼仪：

1、主动和老师、伙伴、家长问好，与碰见的老师主动问好。

2、见到客人进班，主动问好。

3、掌握到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求。

4、知道幼儿园小朋友生日会的意义和礼仪要求。

家庭礼仪：

1、掌握接打 *** 的正确 *** 和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等一下”接 *** 。声音适中、自然大方。

2、学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意的礼节（学说道别语言：“请回、请留步、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”。在客人来时，能协助大人。

公共场所礼仪：

1、知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。

2、知道如何正确的乘坐公交车、交通工具（主动刷卡，按顺序上下车，上车时不挤不推，要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗，不向车外丢东西、吐痰，不脱鞋、不蹬座位，不在车上吃东西，下车提前准备，并使用文明用语......

基本礼仪：

1、能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人，表情自然，声音洪亮，语速适中。

2、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话。需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，让后在别人允许的情况下说出你的事情。

3、女孩知道穿裙子坐位的要求。学会在拾取物品时，要走近物品后单腿下蹲、上体前倾、拾取物品。

4、知道借物时应征询对方同意后才能使用别人的物品，再借物时要使用礼貌用语。借来的物品要爱惜，避免弄坏。

5、能正确使用不同的手势来表达不同的意思（“请、鼓掌、胜利、指示方向、举手”）。

6、学会使用礼貌用语，知道与人交往时应该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用“对不起、没关系”。

五、安全行为总目标：

培养幼儿安全和自我保护意识和能力，了解生活中安全标识。了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识。养成集体活动中规则意识，了解户外活动中的自我保护 *** 。

安全意识：①认识常见有关的安全标识；②学习主动遵守交通规则；③知道不玩火、不接触煤气、不接触电器开关，不携带或玩弄危险性物品；④上下楼梯不拥挤、不用棍棒打闹；⑤离家离园时主动向家长或老师打招呼。

自我保护能力：①知道遇到危险时要尽快告诉成人；②知道简单的逃生 *** ；③知道正确使用工具，避免锐器造成伤害；④了解身体主要器官的功能及重要性，并了解简单的保护 *** ；

六、品德行为总目标：

培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴。培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。能主动地参与各项活动，有自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质。

具体目标

1、懂得尊敬国旗、熟悉国歌、知道幼儿园每周升国旗活动的教育意义。学会升旗时立正行注目礼。

2、对人有礼貌，不说粗话，能和他人友好相处。

3、学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步感到高兴，乐意帮助有困难的小朋友。

4、知道不隐瞒自己的过错，讲实话，做错了事能主动承认，勇于改正错误。

5、遵守公共场所规则，爱护公物。培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。

6、培养勇敢性格，帮助孩子克服恐惧心理，形成开朗自信的性格。

7、认识“三八节”、“植树节”、“儿童节”、“五一”、“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日不同意义。

懂得尊重父母、老师和长辈，主动帮助他们做力所能及的事，让幼儿感受到新年的快乐，增进家庭成员的感情。

8、培养幼儿热爱劳动做力所能及的事，知道珍惜自己和别人的劳动成果。

大班12月份月计划内容是什么？

幼儿园大班12月月计划：

日常生活：

1、幼儿收集、了解关于身边人的十二生肖的资料和图案，并说说自己知道的关于生肖的故事。

2、更新区域游戏中的材料，投入与十二生肖有关的各种游戏，让幼儿在玩中更加了解生肖。

3、开展各类体育活动，幼儿在课间游戏时可以加入练习转体、体侧屈等动作的游戏。

4、加强冬季保暖的工作，提醒幼儿在活动中换马甲、擦汗等，预防着凉感冒。

环境创设：

1、创设“十二生肖来聚会”主题墙，教师布置主题墙。

2、展示各种形式十二生肖，剪纸、卡通、泥工、邮票等。

区角：

1、开展生肖邮票绘画活动，模仿真的生肖邮票，发挥创意。

2、投放自制的十二生肖拼图，在相应的生肖图上切割成块，做拼接游戏。

3、自制十二生肖手偶、头饰供幼儿表演生肖故事，编演生肖传说，表演创编的生肖故事。

4、帮助幼儿自编生肖故事书，陈列亲子编的生肖书，与大家分享。

各领域目标：

（一）健康领域：

1、学习控制、调整自己的情绪

2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。

（二）、语言领域：

1、学习注意倾听，理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

科学领域的目标是什么

科学领域的目标：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

自古典时代，科学作为一种知识，已紧密联系在一起。科学的 *** 奠定了基础，强调实验数据及其结果的重现性。在西方世界在近代早期的话：“科学”和“自然哲学“有时可以互换使用。在西方世界直到17世纪，自然哲学（后变成自然科学）被认为是哲学的一个独立的科学分支，与唯物同源。

扩展资料：

自然科学，与“社会科学”、“思维科学”并称“科学三大领域”，它是以定量作为手段，研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。自然科学是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学，包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。

认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。

自然科学的最重要的两个支柱是观察和逻辑推理。由对自然的观察和逻辑推理自然科学可以引导出大自然中的规律。假如观察的现象与规律的预言不同，那么要么是因为观察中有错误，要么是因为至此为止被认为是正确的规律是错误的，超自然因素不存在考虑之中。

顺着传统用法，自然科学可被理解为生物科学（涉及生物学程序），并以区辨物理科学（涉及宇宙的物理及化学法则）及化学科学。

参考资料来源：百度百科——科学

参考资料来源：百度百科——自然科学