写作怎样使人物形象丰满（人物形象写作技巧）

写作小说怎么把塑造人物形象做到更好。

小说能够多角度、全方位地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、对话描写、行为描写和环境描写，既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还能完整展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。

(一)肖象

1、从作者观察的角度写

2、从其他人物观察的角度写

3、从人物自我观察的角度写

4、描写人物在不同场合下的不同特点

5、描写人物在不同场合的同一特点

6、工笔细

7、简笔勾勒

8、侧面渲染

(二)语言

高尔基说：“文学的之一要素是语言。”文学本身即是语言的艺术，它是靠语言来塑造形象和反映生活的。文学语言本来包括人物的语言和叙述人的语言，我这里谈的是人物的语言描写 *** 。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。

人物的语言，是塑造人物形象的重要手段，古人说“言为心声”，可见语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑生动人物形象的高明技法的赞誉。也正是语言描写的功能和作用的体现。

那么，常用的语言描写技法有哪些呢？1、只言片语勾轮廓

2、间接描写人景物

3、一样言语多样说

4、用叙述的 *** 写语言

(三)行为描写

一部《水浒传》因精彩曲折的故事情节和鲜活典型的人物形象被著名文学评论家金圣叹誉为从先秦到明清中国文学史上的“六大才子书”之一，与《史记》、《离骚》等并列。倘若没有类似“鲁提辖”拳打镇关西这样极富魅力的支伤描写，整部小说就会顿时暗然失色，一个个梁山好汉也都英雄不再了。可见，行为描写与肖象、语言、心理描写相比，在刻画人物性格、塑造人物形象上更具有特殊作用。恩格斯有一句名言：“一个人物的性格，不仅表现在他做什么，更表现在怎样做。”足见举手投足直接关系人物性格、形象。

下边举例谈谈行为描写的一些技法。

1、具体描写人物的连贯动作

2、人物行动对比着描写

3、运用特写镜头

4、运用比喻等修辞手法

5、矛盾冲突中写行为

6、侧面烘托写人物

(四)心理

人生活在矛盾重重的社会中，人、物于己，悲喜各异：有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊“七情”，有睛、耳、鼻、舌、身、意“六欲”。这种种心理反应，支配着人物的语言和行动，显示出人物的性格精神。于是，开发人类的精神大陆，探索人物的心灵奥秘，成为写作的基本要求。

细致入微的心理描写，有着许多独特的作用。它可以表现人物的面貌，如：“‘夜里写文章’。奥勃洛摩夫想，‘那他什么时候睡觉？……尽写尽写，要把一个人的思想和精神全消磨在鸡毛蒜皮的事情上，要改变一个人的信念，要出卖一个人的智慧和想象，要戕害一个人的天性……要象一个车轮子，象一架机器一样，尽写，尽写，明天写，后天写；假期快到了，夏天临近了——他还非写不可！什么时候他才可以休息呢？真是不幸！’”冈察洛夫用铺陈心绪的手法，给我们刻画了一个天天无所事事、苦思冥想和懒惰成性的寄生虫形象。他认为夜里写文章真是不可思议，真是“不幸”。心理描写还可以透露人物的心灵变幻，刻画人物的性格特征和揭示人物的身份境遇，交待人际关系情节发展趋向，和反映生活本质，突出作品主题等作用。比如鲁迅先生用心理描写刻画阿Q的“精神胜利法”这一典型的性格特征：他分明穷困潦倒，却幻想着“先前阔”过，“我的儿子会闹得多啦”(其实连丈母娘出生与否尚未可知)；他分明生了丢人的癞疮疤，却偏偏心里说人家“还不配”；他分明被人家痛打了一顿，却偏偏自嘲解痛，“我总算被儿子打了，现在的世界真不象样，儿子打老子……”下列示例介绍几种常用的心理描写技法，希望对学写作的人有所裨益。

1、人物独白展示心理

2、摹写“意识流”流露心理

3、借梦境幻觉反映心理

4、让环境衬托心理

(五)细节描写

优秀的文学作品，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。什么是细节描写呢？简洁地说，就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。细节细小，却往往通过文学作品给人留下深刻、难忘的印象。读过《儒林外史》的人，可能对严监生临死时伸出两个手指头不肯闭目归天的细节记忆犹新吧。他看见屋里的灯盏里燃着两根灯草，心疼费油，放不下心，闭不上眼。只到他小老婆走过去挑掉了一根灯草时，悭吝鬼才“点一点头，把头垂下，顿时就没了气。”这个艺术形象的不朽魅力，不能不说得力于这样入木三分的细节描写。

1、摄取细小动作

2、抓住细微的痕迹

3、勾勒细小的景物

4、描摹个性神态

参考资料：

怎么样才可以在小说当中塑造一个丰满立体的人物角色？

写文章，要以小见大，以情见真，浓中生情，爱中有恨，确确切切，实实在在的真人故事。

不要像盲人摸象那样，好高驽远，寻求高境界，大框嘡的架子，让人一瞧，华而不实。

看起来气魄，华丽，但是美而不实，响鼓不用振敲，你打的再好，犹如扭洋歌似的，总踏不鼓点。

你写的天花乱坠，把死人从棺材里混醒，也是个扶不起的阿斗，读者，半天摸不着头脑，看不出个张道李胡子。

犹如读者进入了迷宫，颠三倒四，五倒三迷，楞楞登登，不知作品里主人公，谁是主次，眉毛胡子一把抓。

在好事例，咋么生动而实在，不要着急下笔。静下心来，理理头绪，大概立下一个提纲，之一该写什么？第二谁写什么？一次摞推，到后来，也会张官李戴。

读者一瞧，一目了然，钉是钉，铆是铆，思路清晰。是大人物也好，平头百姓也罢，要真实确切的在现实生活中挖掘，寻找，那微小，生动正能量一面。

小说以塑造人物形为中心，通过完整的故事情节和生动的环境特写反映 社会 生活。可见塑造人物形象多么重要啊！小说中的人物来源于生活，又高于生活。鲁迅先生曾说过，小说中的人物“杂取种种人形成一个模特。”

小说中塑造人物形象，要突出其典型性。如电影《英雄儿女》中王成，从家庭背景，从小受到良好的思想教育，培养成热爱祖国，热爱人民，把生死置之度外，大义凛然的英雄是成千上万志愿军战士杰出代表。是亿万优秀中华儿女的化身！可歌可泣，永垂千古！故事中通过正面描写，（肖像，语言，行动，心理活动等）间接描写侧面烘托，细节描写来刻划人物，塑造典型。这就是人们常说的“立体描写。”是塑造人物形象常用的 *** 。

人物塑造，尤其是主角的人物塑造，是不可能脱离整本书的情节来独立讨论的，那是需要用整本小说的容量来解决的问题。人物塑造与情节铺陈，它们一定是一本小说的一体两面——人物，通过他们的语言、心理、行动、选择……来体现，那同时也是小说推进中你要创作的内容。

一个好的人物塑造不可能在一开始就是清晰的，如果你一开始就完全了解你笔下的某个人物，那么这个人物就只会沦为推动情节的工具，一个“会喘气的道具”——人物是在写作过程当中渐渐被发现，渐渐变得清晰起来的，直到你写下最后一个标点，主角的人物塑造才算最终完成，这是唯一正确的方式，其中并没有什么捷径可以走。

把人的足与不足都要表现出来，立体感其实就是真实感，而真实感源于细节。所以必须注重细节描写！

相声，从开山鼻祖“穷不怕”朱绍文开始真正成为一门行当。说、学、逗、唱四门功课。这四项基本功也成为日后衡量相声演员表演水平的准绳。其中，排在之一位的“说”，也就是背贯口、趟子、绕口令等等。为的是让嘴里“干净”，吐字清晰，把每个字、每句话都能清清楚楚的送到观众的耳朵里。在过去相声演员学徒，师父不会上来就教《反正话》《家堂令》《六口人》这些“小孩哏”的段子，而是先让徒弟日复一日地背《报菜名》《地理图》等贯口。

在传统贯口节目中，《报菜名》只能算最入门级的段子。不过能使响了，能让观众听出好来并不容易。随着时代的发展，要让相声真正成为“听不腻的曲艺”唯有老活新使才能满足当下观众的欣赏口味。

传统相声《报菜名》又名《菜单子》，讲的是逗哏假意请捧哏吃饭，实则变着法从对方那儿占便宜。一般正活使三到四番，最后以一大段贯口找底。马志明、李伯祥等相声名家都擅长使这段。其中，马谢版的《报菜名》独树一帜。特别之处在于，一般来说这段贯口最后一个菜落在了“板鸭筒子鸡”。少马爷背的这段贯口足足比常规使法多了四十一道菜，以“杂烩锅子”结尾。

常言道：江山代有才人出。当今青年相声演员中也有把《报菜名》归置出花样的。演员演的挥洒自如，观众听的耳目一新。还是传统活的梁子，却添置了新瓤子。

不管哪个演员使《报菜名》都是从蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾……一直背到板鸭筒子鸡。可德云社的冯照洋却不走寻常路，与杨九郎搭档演《报菜名》时，先是把菜名从头到尾正背了一遍。正当观众以为该翻底包袱时，杨九郎却说：“你刚才，最后一个说的什么？”“筒子鸡。”“前面呢？”“板鸭。”“你再多说两样。”接着，冯照洋从板鸭筒子鸡一直背到了蒸羊羔。整段贯口犹如行云流水，一气呵成，不仅没有顺序上的错乱，而且节奏起伏鲜明、气口准确，每个菜名吐字清晰，并无半点崩瓜掉字。这段贯口历代相声演员演了一百多年，就连观众也早已烂熟于心。演员从小背菜单子，思维定式根深蒂固，突然打破常规由尾至头背下来，不仅让观众拍案叫绝，也让郭德纲对他令眼相看。

无独有偶，在相声有新人的舞台上，窦晨光和常鹏旭也改编过一段《报菜名新说》。在这段作品中，以逗哏的认为传统节目有漏洞、传统报菜名满汉全席铺张浪费入活，在其中巧妙的加入了西餐版的报菜名，从鹅肝酱煎扇贝背到了无敌火焰鸡，中间还贯穿沙拉、牛排、汉堡、披萨等西餐食品，令观众不禁眼前一亮。不仅菜名顺序编排的合理巧妙，窦晨光背这段贯口时并不刻意以快要“尖”，而是讲究语速的迟急顿挫，语调的抑扬顿挫。虽说是清一色的新菜名，但整段背下来没吃栗子，让观众能听清每道菜名，让内行能听出贯口的韵律。郭德纲也称赞：“小窦是下了心的，这段西餐贯口也给相声置下了产业！”

在相声界，自古就有“一遍拆洗一遍新”的老话。传统相声不可能一成不变。要让传统相声焕发新活力，必须推陈出新，符合当下时代特点，符合观众欣赏口味。虽然两位青年相声演员改编的《报菜名》也一度被质疑卖弄炫技。但终归得到了绝大多数观众的认可。创新的路上总要经历一次次的检验，在若干年后当初的创新被越来越多的后辈艺人沿用，这便是创新的成功！

怎样使人物形象丰富

用细节去丰富人物形象，细节是我们在刻画人物时常常采用的一种 *** ,细节可以写一件事的细枝末节,还可以单独刻画人物的外貌、语言、行动、心理等。精彩的细节能把人物刻画得惟妙惟肖、个性鲜明。之一细致细致,顾名思义就是写细节要细一点,再细一点。细节应该在“细”字上花工夫,刻画越细所展现出来

以之一人称写小说时，如何更好的体现人物形象、性格，把人物塑造的更丰满？

对人物进行肖像描写、心理描写、对话描写、行为描写和环境描写，既要展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也要呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还要展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。

肖像描写要生动，比如杨二嫂“圆规”，羽扇纶巾等，一两个象征性事物就能让别人清楚他的微分与性别

心理描写得与神态描写相结合，抓住别人最微妙最能体现他当时内心的表情小动作，如嘴角微颤，搓手心等

行为描写不用多讲，但要注意行为的突出性与代表性，行为的褒贬之分很清晰的

环境描写对塑造人物形象也有帮助，如果说一个人喜欢在生活在清莲池塘边的小筑中，他会是一个怎样的人？

个人微见，希望能帮到你

在写作过程中可什么什么什么等使故事情节更有趣人物形象更丰满？

我之前也有过这样的疑惑，之前在汤圆创作平台里有同样热爱写作的作者跟我讲过经验，在说明令人物形象丰满之前就先推荐一下这个软件，让创作不再孤单。

首先，综合运用肖像、语言、行动、心理描写手段,对人物进行全面的反映。强调,也就是对人物进行描写,一定要体现此人物区别彼人物的不同之处。例如在进行语言描写时，要注意语言符合人物身份，要写出个性，同时不要忘了写出说话人的神态、动作、表情来。

其次，写出人物心灵的变化过程,而不是只表现静止的一个时间地点。这样,就可以动态地表现出人物性格的层次性。当他的经历过往已经被描述出来，自然而然的他就像一个有血有肉的人站在你面前，可以感知出他在不同时段发生的变化，引起读者感同身受。

写作时如何刻画人物形象？

前言：在记叙文写作中，人和事是不可分开的，当我们看到一个题目时，我们需做好审题，确定主次。题目要求写事，文中的人物形象就要为所表达的事服务；题目要求写人，文中的事件就要为人物形象服务，突出形象特点。写人为主的记叙文，可以通过一件或几件事，来表现人物一种或多种性格特征。写人的记叙文，所列举的事件不要求完整，只要能体现人物性格特征就可以点到为止；记事的记叙文，事件要完整且贯穿文章始终。

一、学会刻画人物形象

我们在叙事的过程中，我们要学会刻画人物，选取最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。

1.外貌描写。通过所刻画的外貌特征、表情、衣着、姿态、配饰的描写，来揭示人物性格的一种 *** 。通过外貌描写，使所刻画的人物的形象更丰满，能给读者留下较为深刻印。人物外貌描写：能看出人物的内心世界，反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动，还可以反映人物所处的社会环境和时代特征。这些外貌描写必须切合文章的主题，能为刻画人物服务。总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，要分清主次，切勿从头写到脚。

2.语言描写。进行人物语言的描写，不是想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”俗话说：“言为心声”，就是指一个人说的话，常常能反映说话人的思想、性格和品质。正因为如此，我们在塑造人物形象时，要重视人物的语言描写。例如提到孔乙己，我们的耳畔就会响起他那“多乎哉？不多也”的话，于是一个穷困潦倒、善良迂腐、深受封建教育制度毒害的旧知识分子的形象便呈现出来。

语言描写分对话和独白两种。对话是两个人或几个人之间的谈话。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。而独白是指人的自思、自语等内心活动。通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，能充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。语言是人物内心世界的直接表露，其对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象；二是语言描写要符合当时的情境，符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

3.动作描写。动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一特定情况下所作出的反应，主要是动作反应，可显示出这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化，正所谓“听其言，观其行”。一个人做事的时候，会有许多动作。因此，我们要选择关键性的动作来写。其次，用词要准确。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，推动情节的发展。

4.心理描写。心理描写是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务。需要提醒大家的是，心理描写要注意人称，不同的叙述人称心理描写不同。采用用之一人称叙述时，可以直接写自己的心理活动。而采用第三人称叙述则克服了之一人称不能直接写别人心理活动的局限性，可用“他想”等词语作提示。

二、通过一件事来写人

以事写人这个角度来说，更好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。我们要选择能集中反映中心思想的事，能够表现人物的思想品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些能够反映深刻意义的小事，就是我们常说的“以小见大”。同时，为了能够更好地刻画人物形象，我们要对所写的人物进行必要的外貌、动作、心理、语言等方面的描写。

三、通过几件事来写人

我们可以通用几件事来表现所写之人的一种品质，强化人物性格特征；也可以通过几件事来表现某个人的多种品质。这里需要注意的是：用几件事写人，如果是完整的事例，我们就需要把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）这些要素描写清楚；也可以只着重于事件某几点进行叙述，要记住事件是为刻画人物形象服务。写文章前，我们要对所选事例进行对比，分清主次，写文章要详略得当。此外，通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、语言、动作、心理的描写。

四、善用对比

对比是写人作文经常用到的写作 *** 。可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比；也可以拿自己的某一方面和他人的对比，即横向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。对比也可以反衬或者是正衬，突出主要描写对象的特点，从而达到突出中心思想，体现作者写作目的。

编辑：贞贞