人物性格刻画丰满（丰满的人物形象）

写作时如何刻画人物形象？

前言：在记叙文写作中，人和事是不可分开的，当我们看到一个题目时，我们需做好审题，确定主次。题目要求写事，文中的人物形象就要为所表达的事服务；题目要求写人，文中的事件就要为人物形象服务，突出形象特点。写人为主的记叙文，可以通过一件或几件事，来表现人物一种或多种性格特征。写人的记叙文，所列举的事件不要求完整，只要能体现人物性格特征就可以点到为止；记事的记叙文，事件要完整且贯穿文章始终。

一、学会刻画人物形象

我们在叙事的过程中，我们要学会刻画人物，选取最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。

1.外貌描写。通过所刻画的外貌特征、表情、衣着、姿态、配饰的描写，来揭示人物性格的一种 *** 。通过外貌描写，使所刻画的人物的形象更丰满，能给读者留下较为深刻印。人物外貌描写：能看出人物的内心世界，反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动，还可以反映人物所处的社会环境和时代特征。这些外貌描写必须切合文章的主题，能为刻画人物服务。总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，要分清主次，切勿从头写到脚。

2.语言描写。进行人物语言的描写，不是想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”俗话说：“言为心声”，就是指一个人说的话，常常能反映说话人的思想、性格和品质。正因为如此，我们在塑造人物形象时，要重视人物的语言描写。例如提到孔乙己，我们的耳畔就会响起他那“多乎哉？不多也”的话，于是一个穷困潦倒、善良迂腐、深受封建教育制度毒害的旧知识分子的形象便呈现出来。

语言描写分对话和独白两种。对话是两个人或几个人之间的谈话。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。而独白是指人的自思、自语等内心活动。通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，能充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。语言是人物内心世界的直接表露，其对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象；二是语言描写要符合当时的情境，符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

3.动作描写。动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一特定情况下所作出的反应，主要是动作反应，可显示出这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化，正所谓“听其言，观其行”。一个人做事的时候，会有许多动作。因此，我们要选择关键性的动作来写。其次，用词要准确。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，推动情节的发展。

4.心理描写。心理描写是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务。需要提醒大家的是，心理描写要注意人称，不同的叙述人称心理描写不同。采用用之一人称叙述时，可以直接写自己的心理活动。而采用第三人称叙述则克服了之一人称不能直接写别人心理活动的局限性，可用“他想”等词语作提示。

二、通过一件事来写人

以事写人这个角度来说，更好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。我们要选择能集中反映中心思想的事，能够表现人物的思想品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些能够反映深刻意义的小事，就是我们常说的“以小见大”。同时，为了能够更好地刻画人物形象，我们要对所写的人物进行必要的外貌、动作、心理、语言等方面的描写。

三、通过几件事来写人

我们可以通用几件事来表现所写之人的一种品质，强化人物性格特征；也可以通过几件事来表现某个人的多种品质。这里需要注意的是：用几件事写人，如果是完整的事例，我们就需要把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）这些要素描写清楚；也可以只着重于事件某几点进行叙述，要记住事件是为刻画人物形象服务。写文章前，我们要对所选事例进行对比，分清主次，写文章要详略得当。此外，通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、语言、动作、心理的描写。

四、善用对比

对比是写人作文经常用到的写作 *** 。可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比；也可以拿自己的某一方面和他人的对比，即横向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。对比也可以反衬或者是正衬，突出主要描写对象的特点，从而达到突出中心思想，体现作者写作目的。

编辑：贞贞

如何丰满刻画人物主角一般有什么特征

人物的刻画简单来说可以这样设计：

1、人物的基本设定，性格、爱好、等

2、丰满的人物需要丰富、不同的场景支持，一个完整小说实际上是多个场景的结合，想要把人物做丰满，那么他在每个场景中应该要设计不同的表现。但是这里要注意，不是每个表现都是重要的，人物要有主要的特质，比如你要设计坚强，那么在选择场景是要选择尽量和主要特质坚强相似的场景、安排。你不能上一场让人物在面对挫折时不低头，下一场就写他金迷纸醉。也就是说场景也要分为主要和次要，场景是必须要有联系的，因为是剧情的发生方式。你需要在主要场景中体现人物的主要特质，在次要场景中反映和主要特质不冲突的相对次要的特质。简单来说，你不能为追求丰满，而去刻意的营造，你必须要平衡合理性。当然，如果是市面上那种网文当我没说。

刻画人物形象的主要 *** 有哪些

刻画人物形象的主要 *** 有哪些

人物刻画描写的基本 *** 可分为四种:肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。

1.肖像描写 指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。 肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。

2.语言描写 言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。 语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。

3.动作描写 行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。 这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。

4.心理描写 心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。 如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。 在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。

什么叫“凸圆人物”和“扁平人物”？

圆形人物是指人物性格比较丰满，表达出了人物的复杂性和多面性。反之，扁型指人物性格刻画比较单调，人物好人就好到底，坏人就十恶不赦，缺乏人物性格的变化和人性的复杂。

文学创作上有“圆形人物”和“扁形人物”，或“复杂性格”和“简单性格”之说 。把具有复杂性格的人物形象称为“圆形人物”，把具有简单性格的人物形象之称为“扁形人物”。“扁形人物”一般说来，“只具备一种气质，甚至可以用一个句子表达出来”，性格固定，不受环境的影响；环境的变动只会更显示出其性格的一成不变，在整个小说中性格基本上没有大的变化。

扁平人物”又可称之为类型人物，这在中国古典小说《三国演义》中表现得最为出色，如诸葛亮是“智”的化身，关羽是“义”的化身，刘备是“仁”的化身，张飞是“勇”的化身，曹操是“奸”的化身，等等。

以之一人称写小说时，如何更好的体现人物形象、性格，把人物塑造的更丰满？

对人物进行肖像描写、心理描写、对话描写、行为描写和环境描写，既要展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也要呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还要展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。

肖像描写要生动，比如杨二嫂“圆规”，羽扇纶巾等，一两个象征性事物就能让别人清楚他的微分与性别

心理描写得与神态描写相结合，抓住别人最微妙最能体现他当时内心的表情小动作，如嘴角微颤，搓手心等

行为描写不用多讲，但要注意行为的突出性与代表性，行为的褒贬之分很清晰的

环境描写对塑造人物形象也有帮助，如果说一个人喜欢在生活在清莲池塘边的小筑中，他会是一个怎样的人？

个人微见，希望能帮到你

怎样将人物形象刻画得更加饱满

总结人物描写生动的三个 *** 一：以形传神： *** 三小点： 1、抓特征——忌面面俱到，忌“千人一面”。 （人是立体生动的，不是呆板的模特，每个人都有其特定的品质，有异于他人的独有的特征，只有抓住了描写对象的特征，并进行细致的描摹，才能凸现出描写对象的鲜明个性，所以说，“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱是写不出人物的个性的。） 2、讲顺序——由上到下，由整体到局部…… 3、用修辞——除直接描写外貌外，可适当运用比喻、夸张等修辞 *** ，使人物形象更生动饱满。 外部形象 思想性格 。 示例一：看漫画，说人物名字和具体特征。（漫画家抓住了人物的独一无二的特征，并把他尽量夸大，描绘出的人物栩栩如生。我们也要学习漫画家独到的视角和杰出的表现能力，也要尽量抓住描写对象的特征，以做到写谁像谁。） 单纯抓住人物特征还不够，因为外貌的描写目的就是为了展示人物的精神实质。所以我们也要尽量选取最能表现人物个性、内心世界的外貌特点去描写，尽量展示人物的性格、气质和风采。