临淄北大医疗医院儿科怎么样（北大淄博医院怎么样）

山东省淄博市临淄区哪个医院更好

临淄区有三家较大医院，齐鲁石化公司中心医院、临淄区医院、齐都医院（原临淄妇幼保健院）。前两家的水平不好评价，齐都医院整体稍差。整体感觉区医院的服务态度好，对人热情，有优势科室和人才。中心医院的某些高端设备领先临淄区，省内一流。

北大医疗淄博医院管理咨询有限公司怎么样？

北大医疗淄博医院管理咨询有限公司是2015-01-22在山东省淄博市注册成立的其他有限责任公司，注册地址位于山东省淄博市临淄区太公路65号2层201室。

北大医疗淄博医院管理咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是913703003283727215，企业法人孙建，目前企业处于开业状态。

北大医疗淄博医院管理咨询有限公司的经营范围是：医院管理咨询服务（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在山东省，相近经营范围的公司总注册资本为300万元，主要资本集中在 100-1000万 规模的企业中，共1家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

北大医疗淄博医院管理咨询有限公司对外投资1家公司，具有0处分支机构。

通过百度企业信用查看北大医疗淄博医院管理咨询有限公司更多信息和资讯。

北大医学部怎么样？

对于北医而言

1. 合并可以摆脱医学院校缺钱的普遍困境，由于之前不是教育部直属，同时因为是专科院校有规模小等硬伤，不能列入985、211名单中，因此极难获得教育部拨款，同时原卫生部预算中对直属高校的拨款又少得可怜，北大医学部基建远远落后于学院路其他重点高校，就是历史的痕迹；合并以后，直接就是985+211+TOP2，正如某同学提到的， “合并后医学部从北京大学985计划中获得了1.58亿元的强大支持”；

2. 合并可以提高生源质量，虽然合并前北医分数也不低，但是合并后，北医高考分数线在多数省份已可紧接清华和北大本部，排到第三；

3. 合并可以增强在医学界以外的影响力，甚至由此反过来增强在医学界的影响力；合并后北医可借由北大招牌，便于整合社会资源，进行产研合作，例如北大医疗产业园、北大国际医院之类的项目，合并之前的北医是不可能完成的；

对于北大而言

1. 合并后可以增加各方面统计数据，提高国内排名；合并前的北医是一个小而精的学校，其院士人数、二级教授人数、博士点各项数据都是非常出类拔萃的，基础医学、临床医学、药学等各大类学科排名都是数一数二，对北大来说，合并带来如虎添翼的效果；

2. 合并后可以扩大学校规模和学科全面性，提高国际影响力；北医在医学领域的国际声誉是相当可观的，而增加一个医学大类，对于建设国际一流大学这样的目标来说，重要性不言而喻；

微妙的关系

1. 两部文化底蕴差距过大；北大北医都没有真正有代表意义的官方校训，这点非常遗憾，个人认为最能代表北大精神的是“兼容并包，思想自由”，而北大医院的“厚德尚道”可能比较能体现北医底蕴，两者之间如何调和衔接是个很大的问题，而这一问题合并后并未引起足够的重视；

2. 两部管理层利益的关联；北医和北大的合并是两个副部级单位的合并，这就导致行政系统的整合非常麻烦，需要在保留北医原班人马的政治权利的基础上完成合并，完成这一点难度很高，需要极高的政治智慧和特殊的历史环境；

3. 医学部的特殊背景；在国内医疗市场化程度极低的背景下，医生尤其是大牌医生是掌握着极大的医疗资源的，因此往往具有极其广泛而深厚的人脉关系背景，而当两部下属部门利益冲突时，双方博弈也会变得比较复杂。

PS：看看清华和协和半死不活的合作，以及清华不伦不类的几个附属医院，北大两部能搞成这个样子已经很不错了，佩服当年改革者的勇气，期待未来真正的两部融合。

北大医疗脑健康儿童发展中心这家自闭症康复机构怎么样？

北大医疗脑健康儿童发展中心还可以，自闭症康复机构建议选择【大米和小米】，该机构有专业的自闭症康复评价量表，是用于评估自闭症干预的有效性，阶段性的评估可以引导我们在孩子的成长过程中做出更优的治疗选择。

现代对自闭症的康复治疗如下：

1、言语训练：有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。

2、认知训练：系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。

3、注意力训练：使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。

想要了解更多有关自闭症康复机构的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米有小组干预，通过主题活动与有规律的时间安排，干预锻炼儿童在一个小组集体中参与，并与他人社交的技能；巩固在1v1模式中学习的技能，拓展向融合幼儿园预备的技能；同时，干预的内容包含参与度、专注力、一致反应、理解规则、观察性学习等，得到了很多家庭的信赖。