化学化工学院毕业综合训练评价表（化学专业技能训练报告）

hacker 黑客接单 2022-06-29 79 2 化学化工学院毕业综合训练评价表

2017年生物与化学工程学院毕业的感受情景记录有吗？

2017年化学工程与工艺毕业人数多少

有很大的发展潜力，因为化学与我们衣食住行息息相关，衣：我们穿的衣服防水透气离不开化学技术，食：我们吃的粮食，为了提高粮食产量在种植的时候需要化肥农药都离不开化学；住：我们住的房屋所需的钢筋混凝土等等都是化学工艺；行：汽车；火车、轮船、飞机等交通工具也离不开化学。

喜欢搞环境治理的化学化工系学生毕业后，就业方向也比较广泛。毕业生可就职于 *** 的环境规划部门、环境资源咨询公司，或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。

化学化工学院毕业综合训练评价表（化学专业技能训练报告）

应用化工技术毕业综合训练怎么写

参考文献写自己所具备的能力。

写理论应用或课程的深化，要和自己所学的知识有机的连接起来，然后写自己所具备的能力，再来个总结。

毕业综合训练是高层次学生培养过程的最后一个环节，是学生再修满再规定计划中的16门课程的学分后方可进入的一次全面训练。毕业综合训练中，学生态度要端正，思维严谨，语言朴素，表达规范，最重要的是独立完成。

2020年湖南大学化学化工学院夏令营接收推免生条件？

一、推荐条件

所有申请推免的学生都必须满足学校和学院的基本推荐条件：

（一）学校的基本推荐条件：

1. 爱国爱校、遵纪守法、有社会责任感、积极向上、身心健康;

2. 诚实守信、学风端正、品行优良、无处分记录、无考试(考查)违规记录和剽窃他人学术成果等违规行为;

3. 勤奋学习、刻苦钻研、成绩优秀，修完并通过前三年(五年制为四年)所属专业指导性教学计划中规定的课程(选修课程除外)，具体课程清单见附件1《化学化工学院各专业2021届应届本科毕业生前三年应修课程清单》。由学校(学院)根据正式协议派出的对外交流学习的学生在外校学习期间应修完修课计划规定课程或学分，且平均学分绩点须达到3.0及以上(对应满分绩点4.0)。

（二）学院的基本推荐条件：

1. 学业成绩排名在前50%的学生(包含50%)。

2. 获得如下成果的学生，学业成绩排名不限：

(1)获得省教育厅纳入统计范围的全国竞赛更高奖;

(2)获得由学院认定的各部委、国家教指委、国家级专业学会等机构组织的有较大影响的全国竞赛或国际竞赛更高奖;

(3)以之一作者身份发表与本学科相关高水平学术论文，论文被学院学术委员会评定为二等及以上等级，且通讯作者为化学化工学院教师。

二、基本推荐办法

推免综合成绩计算 *** ：学业成绩+综合能力考评成绩。综合成绩限100分，成绩经四舍五入保留至小数点后2位。

（一）学业成绩要求及计算：

1. 纳入推荐的学业成绩课程范围为核心课程(包含学门核心、学类核心、专业核心课程)，具体课程清单见附件2《化学化工学院各专业2021届应届本科毕业生前三年核心课程清单》。课程成绩按初修成绩(之一次按计划修读、考试所取得的课程总评成绩，不考虑补考、重修所取得的课程成绩)进行加权平均计算，经四舍五入保留至小数点后2位。

2. 由学校(学院)根据正式协议派出的对外交流学习的学生交流期间所修课程不纳入推荐的课程范围;学生对外交流期间须按照修课计划修完规定课程或学分，因特殊客观原因无法按照修课计划修课的，须提前向学院申请修改修课计划，经学院审核通过后备案。未经备案的修课计划学院不予认可。

（二）综合能力考评成绩评定办法：

该部分成绩由两部分组成，分别为成果成绩与综合能力发展训练成绩。由学生自己申报，学院审核后进行公示。

1.成果成绩评定办法

所评定的成果为竞赛奖项、论文和专利。

成果的成绩可累计，但累计更高不超过8分，超过8分的按8分计算。

（1）国家级竞赛

(i) 奖项类型：

更高奖(更高奖细分为诸如金、银、铜奖或其他类别的奖项，统一按更高奖计算)，次高奖，再次高奖，第四高奖(参与性质的参与奖或优胜奖不计入);

(ii)纳入计算的竞赛：

其它国家级及以上级别竞赛是否纳入计算，由学院进行认定。

通过“互联网+”全国大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛等竞赛获奖获得学校直接推免资格的同学不再参与学院推免排名，其他未获直接推荐资格的获奖成员可申请综合能力考评成绩，并参与学院推免排名。

(iii) 评定 *** ：

a. 获得竞赛更高奖的所有获奖成员，分别计8分：

b. 获得竞赛次高奖奖项、排序之一的成员，计3分;

c. 获得竞赛次高奖奖项、排序非之一的成员，或获得竞赛再次高奖奖项、排序之一的成员，计2分;

d. 获得竞赛再次高奖奖项、排序非之一的成员，或获得竞赛第四高奖奖项的所有获奖成员，计1分。

（2）省级竞赛

(i) 奖项类型：

更高奖(更高奖细分为诸如金、银、铜奖或其他类别的奖项，统一按更高奖计算)，次高奖，再次高奖，第四高奖(参与性质的参与奖或优胜奖不计入);

(ii) 纳入计算的竞赛：

国家级竞赛的赛区赛或省内选拔赛，按照省级竞赛进行认定。其它省级竞赛是否纳入计算，由学院进行认定。

(iii) 评定 *** ：

a. 获得竞赛更高奖，排序之一的成员，计2分：

b. 获得竞赛更高奖奖项、排序非之一的成员，或竞赛次高奖奖项、排序之一的成员，计1.5分;

c. 获得竞赛次高奖奖项、排序非之一的成员，或获得竞赛再次高奖奖项、排序之一的成员，计1分;

d. 获得竞赛再次高奖奖项、排序非之一的成员，以及获得竞赛第四高奖奖项的所有获奖成员，计0.5分。

(3) 论文及专利

论文须为原创的学术论文，专利类型为发明专利。

(i) 申请论文及专利成绩须符合如下条件：

a. 论文及专利之一完成单位为湖南大学化学化工学院，或之一完成单位为依托湖南大学化学化工学院建设的实验室或研究中心等且第二完成单位为化学化工学院;

b. 论文: 申请学生为论文之一作者，且排序之一的作者，通讯作者须为湖南大学化学化工学院教师;

c. 专利：申请学生必须为之一完成人或指导教师为之一完成人、申请学生为第二完成人，且指导老师须为湖南大学化学化工学院教师;

d. 论文及专利须为化学、化工学科相关领域成果;

e. 论文正式出版或已接收，发明专利已授权或申请并公开;

f. 需提供成果完成过程中的相关原始数据或材料进行现场验证;

g. 需指导老师提供材料(或推荐信)详细阐述该学生在论文或专利成果完成过程中的贡献。

(ii) 论文成绩评定办法：

学术论文分为一等、二等、三等和四等4个等级。学院学术委员会成员根据学生论文发表及贡献情况分别给出等级，论文得票数最多的等级为该论文最终等级，最多票数有同票者则在同票者等级中重新投票。论文等级计分情况如下：

a. 论文一等1篇，计8分;

b. 论文二等1篇，计6分;

c. 论文三等1篇，计4分;

d. 论文四等1篇，计2分。

高校毕业生登记表自我鉴定怎样写？

毕业生自我鉴定都是有一定思路的,就像英语四六级作文有模板一样,毕业生登记表也不例外!

在写毕业生登记表前,我们需要对自己进行一个全面的认识。可以参照SWTO分析法,对自己的优点,缺点等进行客观的分析,然后主要是从,思想上,学习上,生活上,实践上,等类似于这样的来写,最后来个总结,可以说,总而言之,怎么样怎么样。

范文：

珍贵的三年大学生活接近尾声,特此总结一下大学三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学

的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习 *** 同时注重独立思考。

要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“ *** ”,做事情的 *** 。但说起来容易做起来难,我换了好多种 *** ,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识。

我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大三,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。

所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。回顾三年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。

此外,还当过班上的XX委员,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是排球。在三年之后的今天,我的球技有了质的提高。

我是从大一开始接触篮球,起步比较迟,可进步很快,每年的篮球赛我们都获得了好成绩,为系里争光。打篮球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

通过三年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

高校毕业登记表自我鉴定

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理论基础非常重要，虽然有机合成是一门实验学科，但是也有很多的规律可寻。拥有丰富的理论知识，可以在最短的时间里帮助我们解决很多实际工作中的问题。因此，我在工作学习中看了非常多有机合成文献和书籍，并对很多的反应类型进行了归类摘录，使自己能牢记并熟练应用于实际研究工作中。

谱图解析非常重要，有助于有机合成中问题的解决。因此，我在博士课程中修了潘远江老师的波谱分析课程，并自学了很多波谱分析课件和书籍，基本掌握了1H NMR、13C NMR、H-H Cosy、HSQC、HMBC和Nosey等解析 *** 。

化工过程的单元操作以及一些工程方面的知识非常重要。因为掌握这些知识后，从小试向中试和工业化生产碰到的一些问题，可以在小试就可以考虑，尽量建立适于工业化生产操作的工艺，避免在碰到问题后在返回做这些工作。由于我是本科和硕士是化学工程的，因此，这些对我来说问题不大。

过硬的心理素质。每个项目肯定都不是一帆风顺的，肯定会碰到各种困难，这就要求我们要具备过硬的心理素质，遇到问题不能乱、不能慌。要根据自己所学和经验去判断和解决问题，要学会化解自己和领导给于的压力。这一点非常重要。

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应用化学简历自我签定范文(二)

21世纪是各学科、各产业相互融合、相互促进的世纪。需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。

通过大学四年化学方面的基础知识、基本理论和基本技能及相关的工程技术知识的学习，以及科学思维和科学实验的训练，初步具有良好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

在思想品德上，通过马列主义、 *** 思想和 *** 理论等先进理论的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作的精神；具备了良好的思想品德、社会公德和职业道德素质。

在工作上，虽然工作经历不多，但通过自己的努力初步具备了能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神。本人的一大优点也是一大弱点就是无论失败多少次都不会轻易放弃。虽然我是作为温州师范学院瓯江学院一名普通的学生，脑子算不上聪明，但通过自己的努力曾多次获的奖学金，也得到学校老师和同学的认可。

在生活上，通过大学的磨练养成了良好的生活习惯，为人诚实守信，吃苦耐劳的精神。为此我也积极参加学校组织的各类勤工俭学活动。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。

应用化学个人自我鉴定范文(三)

我是上海师范大学大三学生，将于2010年六月毕业，专业应用化学。我在网站上看到你们的 *** 信息，希望能得到面试机会。

经过大学三年的锻炼，我的整体素质有了较大的提高。学习期间，在仪器分析、分析化学、有机化学等专业知识打下了扎实的基础。通过自我学习和实践，熟练掌握了气相色谱仪、液相色谱仪、元素分析仪、紫外分光光度计、红外光谱仪、原子吸收光谱仪等仪器的使用 *** 。

在校担任团支书的我，考虑事情细腻周到，有强烈的责任心、创新精神、领导能力、团结和凝聚能力，并组织开展多次班级活动，使自己的工作能力和协调能力得到进一步锻炼。

然而，我并没有因为工作而影响到学习，而是做到认真协调好工作和时间的关系，使自己在全方面得到发展。善于学习的我钻研刻苦、勤思好学，因此连续两年荣获上海师范大学专业二等奖学金，并被评为“三好学生”光荣称号，在校学习能力得到一定的建树。

做事脚踏实地、认认真真是我的座右铭；吃苦耐劳、勤俭节约是我的生活习惯；持之以恒、勤勤恳恳是我的处事原则。大学教会了我做人做事的 *** 。相信以我的知识和能力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的工作环境，熟悉业务，做好本职工作，并且在工作中不断学习，不断完善自己。热诚期待您的反馈！

应用化学专业个人简历自我鉴定范文(四)

人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。

四年的大学生涯多姿多彩，刻苦的学习，丰富的活动造就了充实的生活；同时这也使我从一个什么都不懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。在这期间社会实践能力有了很大提高，大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还做过班委及协会组织部部长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

珍贵的大学思念已接近尾声，此时回顾自己走国的路，也是更为了看清将来要走的路，个人认为这个世界上不存在完美的人，每个人都有自己的优点和缺点，但是关键是否能正视并利用他们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

诚实，持之以恒，性格坚毅是我的优点，我认为成心是立身处世的根本。我应该继续保持并不断的以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己更大的缺点是，就是太过于执着。

这四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，它包含着汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，在这里我的人生作出了又一次感慨，时间稍纵即逝，有机会去时间自己的价值的时候，尽量使自己活的更充实，更有意义，付出是显见的，收获是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获远远大于付出。

本人签名：陈波

应用化学毕业生个人简历自我鉴定范文(五)

我是一名即将从西华大学理化学院应用化学专业毕业的学生，我一直都认为人应该是活到老学到老的。作为一名学生，我当然热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，以优异的成绩完成了各专业课和公共课的学习，并且每学期都拿到了奖学金。一次性的通过了四川省的计算机二级考试和全国的英语四级考试，并熟练的掌握了基本应用软件的使用，也具备了较强的听说能力。在实验课时也同样的严格要求自己，做到每一个步骤都按要求操作，对于任何一个微小的异常实验现象也从不放过，因此常常能够发现很多新问题，操作严格但思维并不死板，因此培养了较强的观察能力，思维能力和动手能力，为今后能够尽快的投入到实际工作中打下了坚实的基础。

作为一名大学生，我认为我们又并不仅仅在于学习，因此，我的课余生活也是丰富多彩的。大一任班上团支部书记，带领全班同学一起获得“先进团支部”的关荣称号。在组织安排班上的各项事务时让我深刻的体会到什么是集体，从而培养了我较强的集体意识和集体荣誉感。大二任班上团支部书记的同时也担任西华大学理化学院秘书处秘书长，带领全班同学一起获得“十佳团支部”的光荣称号；统筹安排理化学院各项事物，带领理化学院入党积极分子培训工作，在这期间接触的人事物更多，在不断的处理各项事务中培养了我较强的人际沟通能力和情感控制能力。大三我担任了西华大学理化学院分团委副书记，并且加入中国 *** 。多次组织参加社会实践活动，组织开展的“走进永定，义务助农”活动受到学校一致好评。在5.12抗震救灾中组织捐赠活动，向绵阳灾区捐赠物资数吨。组织并参与西华大学理化学院抗震救灾暑期“三下乡”活动，在彭州市关沟村我们用汗水换来了“优秀集体”称号和关沟村村民的微笑，这次的三下乡活动我们的集体也被评为了四川省和成都市的优秀集体。在这期间让我更加深刻的体会到什么是责任感并且不断的加强了自己的责任意识。

正是因为有了我在学习中的刻苦与追求，在工作中的不断努力，才能使今天的我具备了较强的综合素质和综合能力，但我不满足于现有的知识水平和工作能力，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入贵单位。我会踏踏实实做好每一份工作，竭尽全力在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会作出好的工作业绩。