善解童真-小学性健康教育读本（小学生性健康教育读本在线清晰）

儿童性教育读本

经常看到很多关于性伤害的新闻，很多人在底下留言吐槽性 教育 的不足，所以家长要好好让孩子正确的认识性，健康的性启蒙教育是每个家长的的一门必修课。适合孩子看的性教育书有哪些?以下是blanche我分享给大家的关于 儿童 性教育读本，一起来看看吧!

儿童性教育读本推荐1、《善解童贞》

作者：曾仕娟

内容简介：

几乎每位家长都会遇到孩子问这样的问题。然而，受传统观念的影响，我们遇到这类问题时总是有些欲言又止，不得要领。确实，儿童性教育是个敏感而又不可回避的话题，它关乎孩子的身心健康与发展，不可掉以轻心。

鉴于此，本书提供了全面、系统的性关怀和性教育的 *** ，引领我们科学地解读孩子的性发展，使我们能很恰当地帮助孩子。让父母善解童贞，正确解读孩子身体和心灵的密码，找到一条让孩子健康成长的通道，引导孩子进行自我修复与成长。循着这条道路，孩子们会获得真正的快乐与发展，最终获取一生的幸福与圆满。

儿童性教育读本推荐2、《亲亲孩子，谈谈性》

作者：胡萍著著、熊顿绘

内容简介：

年轻父母必备的儿童性教育绘本，轻松与0—6岁孩子正确谈性

《滚蛋吧!肿瘤君》作者熊顿倾心执笔 中国儿童性教育专家胡萍科学解析

爱孩子，就给他最恰当的回答

儿童性教育读本推荐3、《幼儿生活绘本乐园:培养安全和性教育的童话》

内容简介：

《幼儿生活绘本乐园》是一套幼儿教育童话丛书，本系列书以安全和性教育为主，共5本，提高孩子的安全意识，从小学会保护自己，注意身边时常发生的安全隐患。

通过 童话 故事 的形式来教会孩子哪些是正确的习惯和做法，哪些习惯和做法又是错误的，童话讲完后海专门提炼每本书的好习惯主题和正确做法，书中“活动目标”“让我妈动动手吧”“培养创意”“培养认知”等。从而让孩子知道自己在相应的场景下该怎么做。本书图大文字小，风格夸张，非常适合幼儿阅读习惯。

儿童性教育读本推荐4、《知乎周刊 Plus·性教育从孩子出生开始(给父母看的幼儿期性教育读本)》

作者：知乎网

内容简介：

性教育其实是一种全面的教育，且从孩子一出生，从父母给予孩子之一次亲吻、之一个拥抱时便已开始。性成长也与儿童的自我成长密切相关，会对一个人未来与他人建立的亲密关系产生深刻影响。这本小书是给父母看的幼儿期性教育读本，包括出生教育、性别教育、儿童 *** 以及防范性侵害等有关内容。力求为年轻的父母们提供准确而有效的知识和 经验 。

这本书的作者有心理学家、精神科医生、特殊教育领域的老师、专门从事儿童性教育工作的年轻人、在生活中遇到相关困扰的父母等等。他们均从不同角度提供了优质内容。

儿童性教育读本推荐5、《成长与性》(0—6岁，6—13岁)

作者：胡萍

内容简介：

本书采用儿童喜爱的全 彩绘 画版，以图文并茂的形式让儿童懂得：男孩女孩不一样，保护自己身体隐私和尊重别人身体隐私，生命从何而来，孩子怎样长成大人，家庭成员的责任和权利…… 本书的内容是在作者与儿童充分交流的基础上，经过丰富和升华 而来。语言简单易懂，是一本孩子自己能够看得懂的书，同时也是一本能帮助父母回答孩子“尴尬”问题的书。 本书适合6-10岁的孩子及其家长阅读。

儿童性教育读本推荐6、《东方儿童性教育绘本》(全3册)

作者：郑智泳

内容简介：

《我的弟弟出生了》 编辑提示 ：回答孩子“我是从哪儿来的”问题。要让宝宝知道，爱，是生命诞生的前提，从而将来珍惜自己和伴侣的身体。 不知从什么时候起，妈妈的肚子一天天大起来，爸爸告诉我，会有一个小弟弟从里面出来。可是那么小、那么漂亮的弟弟怎么进到妈妈肚子里的呢?他又怎么才能从妈妈肚子里出来呢?我又是怎么出来的呢? 《我是女孩，我弟弟是男孩》 编辑提示： 回答孩子“她/他为什么撒尿的方式和我不一样”的问题。重点在于告诉孩子，男人与女人身体的区别，是为了繁衍种族和生命而存在。男人与女人，大家一样重要。 我是女孩，我弟弟是男孩。撒尿的时候，我是坐着撒尿的，弟弟是站着撒尿的。这都是因为弟弟有小鸡鸡，我有私密地带的缘故。所以我们一个是女人，一个是男人。可是为什么男人和女人不一样呢? 《我宝贵的身体》 编辑提示：让宝宝为自己的身体感到骄傲，自爱而后自尊，亮点是教宝宝如何自我保...

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《小学生性教育读本》引发家长吐槽：尺度太大，你怎么看？

“性教育”敏感而争议性，容易博人眼球，教育却是严肃的，站在教育的角度思考“孩子的性教育”问题，更多的是严肃的思考！一、引发思考

总体而言，我赞成给孩子正确的性健康教育，并且，孩子的性健康教育应该贯穿于青少年成长的全过程；同时，关于孩子的性教育问题，教育工作者、家长和相关领域的研究人员，以及全社会，还有大量问题需要深入思考，探讨，还需要做大量的工作。

比如说，性教育是科学教育还是道德教育等涉及根本性问题，甚至发起辩论，在讨论和辩论中，获取大多数的共识等。

二、再提问题

我认为，孩子不是试验品。在孩子的性健康教育展开之前，这有些问题是否有答案，或者说，广泛的共识，譬如：

①我们为孩子开展性教育教育的目的是什么？

②孩子的性健康教育需要什么内容？

③孩子的性健康以什么样的形式出现在孩子面前合适？

④在孩子的性健康教育过程应该注意什么？

等等… …

然后，这些问题的广泛深入讨论之后，会逐步形成整个社会的共识。我想，这是这次《小学生性教育健康读本》尺度太大的争议给我们揭示的一个思考。

三、争议的焦点是什么？

我注意到此次争议的焦点在于“过于直白的词汇”，那么问题在于，除了使用这么直白的词汇进行表达，还能不能使用其它表述?其它表述是否就一定会把对孩子的性教育变得“隐晦”或达不到教育的目的?这是值得思考的。

四、性教育的内容应该更健全

我想，我们做孩子的性健康教育的根本目的是为了孩子更好，更健康。那么，对孩子的性健康教育的内容应当健全，譬如除了“性生理”教育，也莫要忽视了“性道德”、“性心理”和“性法制”的教育，而现在提到“性教育”，很多谈论的都是“性生理”的教育。

前面提到“性健康教育”是科学教育还是道德教育的问题，其实质也是性教育内容取向的问题，而，关于性教育的法制、心理其实更应该收到教育工作者、家长以及成年人社会的关注，大家觉得呢？

五、教育本身是分阶段的，性教育就例外了吗？

教育本身是分阶段的，你一上来就给孩子讲大学数学，他能马上听懂吗？是吧！

另外，对孩子的性健康教育能不能考虑我们的传统文化？我们的传统文化是含蓄的，但也具有很大的包容性，所以我不认为一上来就是“露骨的”、“直白的”，或者照搬国外的，是唯一的方式，教育内容的背后还有教育方式 *** 的探讨。

六、对孩子的性教育，家长其实别谁都关心

我们的家长在不断进步，也需要不断进步，作为一门在校开设的课程，“ *** ”“ *** ”等男女生殖器名称，假如是“活泼严肃”的科学表达，我相信我们的家长最终一定能接受。

小学性读本引吐槽是怎么回事？

3日下午，孩子的爸爸在接受记者采访时表示，学校所发的这本书稍微有些 *** 。他介绍，该本书是学校发的“漂流读物”，让孩子在家读几天后再归还。不过，家长并未知晓此事，自己是在孩子把作业交给自己签字时才发现的，当时有些不知所措。

他表示，这个教材如果能够再委婉些，像一些欧美国家使用卡通图片那样就更好了。此外，老师如果能在课堂上多引导孩子去阅读，同时，也提前告知家长在家辅导孩子阅读，这样的课程还是挺好的，自己也并不排斥。

该读本出版单位北京师范大学出版社相关负责人回应，这个争议之前也存在，此前，教材出版后也曾引起争议。不过，它并不像一般的少儿读物，作为教材，它肯定有严格的审查流程，也符合教材编写的初衷，把握教材教学的规律。

对此，有专家分析，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生误导。

该专家也表示，文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。孩子的世界很单纯，不能用成人的观点看孩子的世界。

此外，首都师范大学教育学院性教育研究中心主任张玫玫在接受中新网记者采访时表示，这种教材怎样使用确实有学问，尤其对于家长事前要有告知和沟通。不论是在校内用还是拿回家自学，都需要取得家长的理解与支持，家长有知情权和指导孩子的义务。

珍爱生命小学生性教育读本收回了吗

一本性教育书籍，应该就是前段时间新闻报导里争议很大的那一册，个人觉得这套书编写得很好，填补了我国性教育的空白，书名是《珍爱生命—小学生性健康教育读本》

怎么对孩子进行性教育

一段时间以来，小学生性教育话题持续引发社会讨论，此前备受争议的“珍爱生命”系列性教育读本近期又出新书，目前，该系列共计12册的小学生性教育读本均已出版。

据悉，《珍爱生命——小学生性健康教育读本（六年级下册）》刚出版不久，目前在书店及网上均可购得，定价为10元。

据课题组此前介绍，在形式上，这套小学生性教育读本基于校本课程教学材料设计，从小学一年级到六年级，每个年级分上、下册，每个学期六课时。在内容上，依据《中小学健康教育指导纲要》的相关内容要求和2009年联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》的六个关键概念，设计了家庭与朋友、生活与技能、性别与权利、身体发育、性与健康行为和性与生殖健康六个单元，涉及儿童性发展的各个方面。

如何对孩子进行正确的性教育

其实，在成长的过程中，孩子需要学习并适应不同发展时期的生理和心理转变。现实生活中，当孩子问及有关"性"的问题时，很多家长并不是不愿意谈，而是不知道该如何跟孩子谈。所以，在家庭性教育方面，作为伴随子女成长的核心人物，家长根据孩子的成长阶段确立相应的学习目标、给予适当和持续的辅导十分必要。那么，在传递性知识、定位两性角色和 承担社会责任方面，家长怎样做才能帮助孩子？

对孩子进行性教育，爸妈先要树立正确的观念，不可将孩子引入误区。要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活。要重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。

1、爸妈应该树立正确的观念，不可将孩子引入误区。

宝宝长大了，围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题，父母自然是被询问的之一个对象。爸妈不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视为脏肮下流，严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流 *** 的象征，将与此相关的活动都看作是丑恶的。

有的孩子甚至会产生逆反心理，偏要弄个明白，或更加频繁地玩弄自己的性器官，以满足好奇心，或窥视父母性生活，形成神秘感，甚至长大后走上犯罪道路。总之，这会严重阻碍孩子心理的健康发展。

2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。

爸妈要实事求是、通俗易懂的说明，这不仅能解除孩子的疑问，取得孩子的信任，而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。

例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的`头发一样自然。

医学界专家曾说过，3—6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为，对别人上厕所的动作感兴趣，甚至窥视，这决不表示孩子有了性的自觉或意识，而仅仅是出于神秘和好奇。

3、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。

爸妈必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥，而要告诉孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。

再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮，转移其注意力，增强其身心健康，帮助他们积极向上地成长。