艾滋病预防与健康教育（艾滋病预防与健康教育专题教育）

hacker 黑客接单 2022-09-18 113 2 艾滋病预防与健康教育

我们应该怎样预防艾滋病呢

洁身自爱，遵守性道德

正确使用避孕套

不共用注射器，吸毒

避免不必要的输血和注射

注射艾滋病疫苗

如何预防艾滋病

1、洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施

2、正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。

3、及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。

艾滋病健康教育工作教案

艾滋病是个恐怖的疾病，世人对艾滋病闻风丧胆。如今艾滋病在生活中越来越常见了，人们更是小心翼翼的提防着。因此要做好预防艾滋病的健康教育工作下面是我为你精心整理的艾滋病健康教育教案，希望对你有帮助!

艾滋病健康教育教案：篇一

【教学目标】

1. 情感：体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的态度。

2. 能力：发展感受、体验生命的可贵;提高运用科学保护自己的生命和健康的能力。

3. 知识：知道艾滋病及其预防的知识，了解一些自我保护的常识。

【教学方式】讨论式、启发式。

【教学过程】

展示课件1：(课题)艾滋病及其预防

(伴随着欢快明丽的乐曲，用动态的方式切入课题，给学生创造一种轻松愉悦的课堂气氛。)

师：20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。此时，一条长长的红丝带被抛在会场的上空……支持者将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持;象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用

(学生讨论后回答，师生共同总结 )

师：艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

滋病的社会责任感，需要从

展示课件8：感染艾滋病毒的三大途径

想一想：为什么说艾滋病是能够预防的?

学生回答，师生总结

师：首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播;其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

师：同学们依据感染艾滋病毒的三大途径，想一想：哪些行为容易引起艾滋病病毒感染? (学生讨论后回答)

展示课件9：感染艾滋病病毒的高危行为有哪些?

师：依据艾滋病病毒的特性同学们再想一下，哪些行为不会感染艾滋病?

(学生讨论后回答)

展示课件10：不会感染艾滋病的途径有哪些?

师：艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。

学生讨论：如何对待艾滋病患者?

师：艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受着巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能为每一个人所认识，人们对艾滋病的恐惧、歧视给艾滋病病人及感染者带来的是悲观、绝望和无奈;迄今为止的治疗尚不能根除感染者体内的病毒，存在尚需克服的困难，而关怀是一副良药，关爱能鼓励不幸者面对疾病，面对现在和未来，鼓起生活的勇气，以及与疾病作斗争的信心;预防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的参与，关爱、理解、沟通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者与医护人员合作，积极接受治疗。

展示课件11：收获平台

展示课件12：播放歌曲《祝你平安》

师：掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力;同学们树立预防艾滋病的社会责任感、使命感。珍爱生命、热爱生活，远离艾滋病,一生平安。

课后小结：我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延;开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力;更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了青少年自己的生存与健康，而且是为了全社会、全人类的发展。青少年有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。

艾滋病健康教育教案：篇二

艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症AIDS。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。

一、饮食指导：专家指出能量，蛋白质，微量营养等缺乏可以使身体的免疫功能进一步恶化并影响其他生理功能，降低患者的生活质量及进行日常活动的能力，同时营养状况也是确保艾滋病患者生存时问长短的一个重要因素，所以指导患者饮食调养非常重要的。

选择高热量，高蛋白的饮食，像鸡肉，鱼肉，牛肉及乳类制品等。多吃新鲜蔬菜，水果。少量多餐，定时进餐。一次进食量过多容易引起消化不良，损伤脾胃，对病情不利，进食过少又会造成营养摄入不足。食物多样化，尽量多吃几种食物。避免食用酸、辣 *** 性食物，少吃高脂肪和甜品之类食物，不吸烟，不饮酒。合并口腔溃疡，不要食用粗糙，含纤维高，坚硬食物。

二、休息指导：艾滋病病人体质虚弱，缺乏免疫情况下，会合并多种机会性感染，休息可减少机体消耗，促进身体恢复，减少感染。一般无症状患者可以坚持工作，但要避免劳累，保证充足休息和睡眠，急性感染期和艾滋病期应卧床休息，避免受凉感冒，少到公共场所。

三、隔离指导：HIV主要存在于感染者和病人的血液、 *** 、 *** 分泌物、乳汁中。①性行为：与已感染的伴侣发生无保护的性行为，包括同性、异性和双性性接触。②静脉注射吸毒：与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径。

③母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿。④血液及血制品(包括人工受精、皮肤移植和器官移植)。握手，拥抱，礼节性亲吻，同吃同饮，共用厕所和浴室，共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。⑤病人排泄物，呕吐物，分泌物等经消毒处理后，才能排入下水道，病人接触过的可能污染物品不要随便丢弃、应销毁或先消毒再包装好丢弃。患者环境要用消毒液进行定期严格消毒。病人用过的床单，被褥，衣服要浸泡消毒。家庭成员要保持皮肤完整，接触患者后要洗手，皮肤有破损接触患者的体液要戴手套。

四、用药指导：让艾滋病病毒感染者及病人了解疾病的日常用药物的用法，剂量及药物不良反应，指导其按期服药重要性，保证抗病毒治疗效果。并定期复查血象，若中性粒细胞

五、预防知识指导：

5.1以上艾滋病患者及家人对艾滋病传播途径了解不够透彻、这对于艾滋病预防和控制是非常不利，只有让患者及家人充分了解传播途径，患者才能知道怎样不让自已病传染给他人、也才能消除或减轻家人对艾滋病盲耳恐惧、心存顾虑。传播途径是艾滋病健康教育最重要内容之一。艾滋病传播只要通过性接触、血液和母婴三种途径传播在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。艾滋病可通过 *** 的方式在男性之间、男女之间传播。性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。共用注射器吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。输入

或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品就会感染艾滋病。使用被艾滋病病毒污染而又未经消毒的注射器、针灸针或剃须刀等能够侵入人体的器械都可能传播艾滋病。约l/3的感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病传染给婴幼儿。

5.2日常生活接触不会感染染艾滋病病毒在工作和生活中与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接触，如礼节性亲吻，拥抱，握手，共同进餐、共用工具和办公用具等不会感染艾滋病。艾滋病不会经马桶坐圈、 *** 机、餐饮具、卧具、游泳池

或公共浴池等公共设施传播。咳嗽，打喷嚏以及蚊虫叮咬不传播艾滋病。但要注意在日常生活中不能与患者共用牙刷、剃须刀。

5.3安全性行为防止高危行为，对于艾滋病患者性生活必须使用避孕套、或已婚的艾滋病患者要告诉其须严格防止配偶受感染，使用避孕套。每次 *** 时均正确使用质量可靠安 *** 。进行不涉及 *** 交、 *** 性接触。

六、心理护理：艾滋病患者不仅要面对疾病的折磨、死亡的威胁，还要承受来自社会和家庭的压力和歧视，因此常常出现情绪异常，甚至自杀倾向。这就需要加强心理护理。密切观察患者的心理变化，注意倾听患者诉说，建立良好的信任关系，帮助他们树立起对生活的信心和希望。

艾滋病健康教育教案：篇三

艾滋病即获得性免疫缺陷综合征，是由于人体感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)，机体抵抗感染和疾病的免疫机能受到损坏而发生一系列相应症状和/或体征的传染病。临床上可出现反复发热、消瘦、食欲下降、腹泻、全身淋巴结肿大、各种机会性感染、神经系统障碍及恶性肿瘤等。为了使艾滋病病人正确对待所患疾病，了解相关知识，提高生活质量，对住院艾滋病病人进行如下健康教育。

一、心理支持

由于艾滋病的不可治愈性和社会的歧视，艾滋病病人除了要承受疾病的折磨外，同时还要承受来自社会及家庭的各种压力。艾滋病病人对社会有恐惧感，对家庭有负疚感，情绪低落，思想负担重，容易出现严重心理障碍而易发生意外，故应给艾滋病病人提供良好的心理支持。帮助病人正确对待疾病，了解HIV的有关知识，教会病人一些保护自己的 *** ，以缓解他们的心理压力。为新检测确诊的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人提供危机干预，关爱病人，消除病人顾虑，使病人尽快从危机中解脱出来，承认并面对现实，防止自杀的发生。

二、药物治疗指导

(1)用药依从性教育告知病人抗病毒药物不能治好艾滋病，也不能防止将病毒传染给他人，因此，必须在性活动时使用安 *** 才能保护他人不被感染;抗病毒药物可能会带来不良反应，但大多数不良反应会自行消失，也可用药物缓解，在任何情况下都不要因为不良反应

停止服药，不规范服药会使疾病逐渐加重，并容易产生耐药;为了保证疗效，必须每天按时、按量、按要求服药，不能自行停药。漏服时尽快服用下一次药物，但不要加倍服用，也不要将自己的药物给他人服用。

(2)抗病毒治疗的健康教育抗HIV药物共分3类：①核苷类反转录酶抑制剂，如去羟基苷、拉米夫啶、齐多夫啶、司它夫啶;②非拉苷类反转录酶抑制剂，如奈伟拉平、依非韦仑;③蛋白酶抑制剂，如茚地那韦，用药过程中定期监测，必要时调整治疗方案。药物主要不良反应及处理：有恶心、呕吐、腹痛、腹泻时，应减少每次摄入的食物或液体量，避免进食过多高脂肪、高纤维食物，选择易消化食物，少食多餐，并观察腹痛的时间、性质，观察粪便的性质，必要时遵医嘱给予药物。出现头痛时，应保证充分休息，保持水分和食物摄入，避免 *** ，必要时遵医嘱给予镇痛药。有轻度皮疹时，观察皮疹的性质以及发展情况，防止阳光直接照射皮肤，避免烈性皂类擦洗患处，使用润肤霜保持舒适，穿宽松棉织品，遵医嘱给予抗组胺药物。有情绪异常、噩梦时，建议睡前服用依非韦仑，对病人提供心理支持咨询，解释依非韦仑的不良反应。有周围神经病变时，可用苯托英钠、阿米替林缓解症状，提供支持咨询，遵医嘱给予神经营养药物，如维生素等。

(3)免疫调节药物干扰素有抗病毒和免疫作用;丙种球蛋白定期使用能减少细菌性感染的发生;中药香菇多糖、丹参、黄芪和干草甜素能调整免疫功能。

三、营养与饮食指导

艾滋病是慢性消耗性疾病，艾滋病病人通常营养不良，若合并感染，体重将进一步减轻。胃肠功能尚好的病人，口服营养可保持胃肠道黏膜的正常结构功能，降低费用，减少感染危险，应给予高热量、高蛋白质、高维生素易消化饮食。严重厌食者，食物应多样化，少量多餐，营养均衡。另外，要保持良好的进餐气氛，食欲好的时候，尽可能多吃，重视饮食，鼓励病人把吃饭当作治疗。有口腔疾患、吞咽困难的病人，应静脉补充能量及营养物质，保障机体对营养的需求。

四、休息与活动指导

HIV携带而无症状者，可以照常工作、学习，但应注意劳逸结合，避免疲劳。艾滋病病人早期生活可以自理，根据情况从事力所能及的工作。急性期及晚期需卧床休息，严重腹水者取半坐卧位，减少体力消耗。有低热、腹泻等症状或合并各种感染时应休息。

五、出院指导

病人出院后应加强营养，保证休息，提高抗病能力，在病情稳定的前提下，劳逸结合，做一些力所能及的工作，以不疲劳为度。定期复查，坚持治疗，防止发展，避免继发感染，重复感染。停止高危性行为，对已婚的HIV带菌者或艾滋病病人，告诉其必须预防配偶感染，使用避孕套，对HIV感染怀孕者要进行母婴阻断治疗，娩出的婴儿要进行随访检测。

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艾滋病预防常识

什么是艾滋病（AIDS）？

答：艾滋病是AIDS的音译，AIDS是人类获得性免疫缺陷综合征的英文缩写。艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”，英文全称为Acquired Immunodeficiency Syndrome。

艾滋病是一种世界性、致死性传染性疾病。这个命名表达了艾滋病的完整概念，从中我们可以了解到艾滋病的三个明确定义：（1）获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，艾滋病是由一种逆转录病毒，亦即艾滋病病毒引起的传染病。主要通过性接触、吸毒、围产期等途径传染。（2）免疫缺陷：表示在发病机理方面，主要是造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失。（3）综合征：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的各个系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症状群。也就是我们常说的艾滋病。

艾滋病是哪年发现的?

艾滋病是1981年发现，1982年正式命名为“获得性免疫缺陷综合征”。引起“人类获得性免疫缺陷综合征”的病毒在1983年被发现。现在广泛使用的名称“人类免疫缺陷病毒”是1996年国际微生物学会及病毒分类学会统一命名的专用名词。

什么是HIV？

HIV是艾滋病病毒（human immunodeficiency virus）的缩写。是一种能生存于人的血液中并攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从而使整个人体免疫系统遭到破坏，最终人体丧失对各种疾病的抵抗能力而导致死亡。科学家把这种病毒叫做"人类免疫缺陷病毒"。下面是HIV的照片(左)和模型(右)。

妇女如何作好自我保护?

①主动认识有关艾滋病的知识，了解预防 *** 。

②洁身自好，与唯一的固定性伴有性关系。

③劝说自己的配偶或性伴了解认识艾滋病，以保护他们不受艾滋病病毒的感染，保护他们就是保护自己。

④清楚了解性伴的生活背景和习惯，如有怀疑，应拒绝与他发生性接触或坚持使用避孕套。

⑤决不与人共用注射器和针头。

HIV传播必须同时具备的三个条件是什么?

① 有大量的病毒从感染者体内排出。

② 排出的病毒要经过一定方式传递给他人。

③ 有足量的病毒进入体内。

艾滋病的传播途径有哪些?

实验证明，HIV感染者的血液、 *** 、 *** 分泌物、乳汁等都带有HIV。因此可知，HIV是经性接触、血液、母婴(围产期)、母乳喂养途径传播的。

HIV的主要传播方式是什么?

在艾滋病流行的早期，首先发现大多数的HIV感染是同性恋者。但是，随着艾滋病流行的进展和流行病学调查的不断深入，发现由于异性人群规模大，HIV在异性人群中传播已经成为当今的主要传播方式，占全球总感染人数的70％。

妇女感染HIV与男性有什么差别?

女性同性恋常与艾滋病无关，因为女同性恋的 *** 多为1：1，而且相互间很少体液交换。女性较男性更易感染HIV，一般认为，经性接触途径，男性传给女性的机率是女性传给男性机率的2—4倍。

社交场合的接触会传播艾滋病吗?

HIV偶尔也存在于其他体液中，如眼泪、唾液和汗液中，但是一般情况下存在的数量很少，不足以导致HIV的传播。所以，在社交场合偶尔接触，诸如握手、公用设备或卫生间、一起进餐、打喷嚏、拥抱和礼节性接吻，一般不会传染HIV。

蚊子会传播艾滋病吗？

据研究表明，艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不繁殖，所以不可能通过生物性的方式进行传播。而机械的传播方式，在蚊子身上也不可行。这是因为，蚊子在吸血前，先由唾液管吐出唾液（作为其润滑剂以便吸血），然后由食管吸入血液，而血液的吸入是单向的，吸入后不会再吐出。另外，蚊子嘴上残留的血液因其仅有0.00004毫升，要反复叮咬2800次后，才能引起HIV感染。而且，即使蚊子吸入了带有艾滋病病毒的血液，艾滋病病毒在2～3天内即可被蚊子消化、破坏而完全消失。根据蚊子的生理特点，蚊子一旦吸饱血后，要待完全消化后才会再叮人吸血。目前，世界范围内尚未发现蚊子或是昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。因此可不必担心蚊子传播乙型肝炎和艾滋病。

唾液能否传播艾滋病？

唾液中的确可查到艾滋病病毒，但其中的病毒量是很少的。艾滋病病毒要达到一定量都能引起传播。有人推算过，如果要使唾液中的病毒达到致感染量，恐怕要一次吞下20毫升以上感染者的唾液。另外美国科学家发现，人的唾液中有一种“分泌性白细胞抑制蛋白酶”的蛋白质，这种蛋白在试管中可以有效抑制艾滋病病毒感染人体免疫细胞，所以一般性接吻、共同进餐、咳嗽或打喷嚏都不可能感染艾滋病的。目前的报道中也无经唾液感染的病例报告。但是热烈地深吻并伴有感染者口腔牙龈出血或发生溃疡； *** 中，感染者的 *** 排放到健康人的口腔中时，就有可能发生艾滋病毒通过口腔粘膜而进入血液的传播。

哪些是艾滋病的高危因素?

同性恋；多个 *** ；无保护的插入性 *** ；同时患有性传播疾病；静脉注射吸毒；输血传播。

艾滋病的流行趋势?

自1981年美国首次发现艾滋病以来，艾滋病以异常迅猛的速度蔓延到世界各地，几乎没有一个国家可以幸免。截止到1999年底，全球累计艾滋病病毒感染和艾滋病病人4990万人，其中成人4510万，成人中有妇女2100万，15岁以下儿童有480万。感染者95％在发展中国家。1999年，全世界新增加HIV／AIDS约有560万人，这相当于每天约有16000人感染此病病毒。艾滋病袭击的通常是青壮年。

我国自1985年发现首例艾滋病病例以来，截止到2000年底全国31个省、市、自治区(不包括台湾、香港和澳门)累计报告HIV感染者22517例，其中AIDS病例880例，已经死亡496例。值得注意的是，我国女性HIV感染者近年明显增加，2000年已经接近感染者的20％，随着育龄妇女感染人数的增加，母婴传播在中国也会日趋严重。

妇幼人群艾滋病的流行趋势?

80年代艾滋病流行几乎不涉及妇女和儿童，而现在有成千上万的妇女儿童感染HIV，他们已成为世界关注的中心。1980年女性感染占20％，1995年占40％，现在已超过40％。迄今为止，艾滋病已经吞噬了300万儿童的生命，现今还有100万儿童感染HIV，新感染者约1/10是儿童，9／10出生在非洲。女孩子感染的高峰年龄比男孩子要低。在新感染HIV的人中约有60％是15—24岁的青少年，男女比例为1：2。由于感染的母亲哺乳和预防婴儿感染的药物昂贵，导致母婴传播HIV的机率在15—35％；由于儿童感染HIV后进展到AIDS速度很快，所以这些孩子大多等不到长大就夭折了。到2010年，如果艾滋病的传播末得以控制，那么，在流行严重的地区，艾滋病将使婴儿死亡率增加75％，使5岁以下儿童死亡率增加一倍还多。

艾滋病在妇幼人群中的流行特点?

①在流行病学方面，最常见的妇女感染HIV的危险因素是异性问传播，其次是静脉吸毒者。

②基于生物学因素，妇女比男人更容易感染HIV，男性向女性传播HIV的机率是女性向男性传播机率的2—4倍。

③有些妇女感染了性病后常常无明显症状，因而求医的可能性较小，而使她们在性病的基础上感染HIV的危险增加。

④由于贫血或分娩时的并发症，在接受输血和其他血液制品的人中，妇女所占比例较大。

⑤母婴传播是目前儿童感染HIV的主要传播途径，全球儿童感染者中通过母婴传播的占90％以上。除此外，还有不少儿童从污染的血液制品、异性接触、静脉吸毒等途径感染，青春期少女感染HIV的可能性远远高于少男，女童生理上的易感性以及在两性关系中的社会和身体的脆弱性，使她们处于HIV感染的高风险中

有没有预防艾滋病的疫苗?

预防一种传染病，最理想的手段是研制并使用疫苗。许多国家的科学家进行了大量的研究，至今尚没有成功，有的科学家估计，生产出安全有效的艾滋病疫苗至少还需要十年。

当前预防艾滋病更好的 *** 是什么?

在现阶段，最现实、最有效的办法是针对其传播途径，通过健康教育和咨询来规范和改变人们的行为。通过规范行为，来阻断HIV经血、经性和母婴传播。同时，在医疗卫生保健机构规范各项有关操作，防止医源性传播并做好自身保护。

母婴传播的特点?

①宫内感染，胎儿HIV的感染常呈弥散性，多发生在妊娠晚期。