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提高英语听力需要通过6个不同的阶段来提高！首先，你刚接触新的内容的时候，你会发现好像听起来是非常模糊的，有很多声音，你是抓不住，因此根本没法记得住。所以之一个英语听力阶段就要做：听得模糊。在这个英语听力阶段里，你绝对不要刻意去记住，更不要开始依赖文字，为什么呢？如果你依赖文字呢，你的脑袋会开始变得非常懒惰，你的注意力就会到文字上，因此你会忽略提高你的听觉能力，内容很模糊的时候，你应该尽量多听几遍，那当然，可以随着功夫英语已经提供的学习次数的要求去听，也可以故意听多几遍。。。。一直到你进入第二个英语阶段，这个英语听力阶段叫做：开始听得很清楚。你进入第二个英语听力阶段的时候，模糊的英语逐渐变得很清楚，每一个声音和音节你都可以听得见，好像你刚刚把你耳朵洗干净了，这样就反映你的脑袋已经建立好你的英语的过滤，你会记得，经历英语的过滤是一个非常重要的不可缺少的一个步骤，所以可以说第二个英语听力阶段的别名叫做：英语过滤建立好了。听清楚之后，你继续听多几遍，你会发现一个新的现象，好像你可以预测来临的声音和音节，听到每一段录音之前，你的脑袋好像在心里已经在播放来临的内容，你记得语言学习中心的一个重要的功能，就是统计。那这个现象反应，你的语言学习中心，已经在掌握英语内容的概率，就是你用英语灵活应变的基本功，记住，第三个英语听力的阶段叫做：准确预测。当你进入准确预测的那个英语听力阶段的时候，你很快就进入到第四个英语听力阶段就是：直接听懂英语的意思，根本就不需要经过翻译。进入这个英语听力阶段的时候，你已经听过很多遍，根本不需要翻译，一听到内容，你的心里就明白是什么意思，你进入这个英语听力阶段之后，虽然能直接感觉到英语的意思，很可能你不能迅速翻译成中文，那这个是当的，学习英语的目的首先是要能够直接知道英语是什么意思，不需要翻译，翻译是后续的功夫，你英语用得完全舒服以后，再开始考虑翻译，直接听懂英语的那个意思之后，你很快就会进入第五个阶段叫做：跟着唱。跟着唱的意思就是说你已经熟练到在听英语内容歌的时候，你的脑袋自然提供每一首歌的词组，而这些词组就是你要学习的英语的核心的内容，所以，你学习的时候，很容易一边听一边跟着唱。你经过了5个英语听力阶段之后，就到特别奇妙毕业的那个英语听力阶段，就是开口说话的阶段了。走进第六个英语听力阶段不是刻意的，而是自然而然出现的，怎么知道你进入了第六个英语听力阶段呢，那有两个比较明显的现象，首先，你可能会发现，在无意中突然有英语的词组在你的嘴中说出来，是你的下意识在那儿自己练，你一直听的词组歌，自己出现在脑子里，而且你很轻松开口，说你听过多次的那个内容，那第二个现象就是你进入一个场景的时候，可能是去买东西，或者问路等等，你不知不觉会发现，脑子里出现合适的英语，而且，你根本不需要经过思考，这些内容自然就是从你的口里流出来，到了这个英语听力阶段，这些英语就属于你的了。英语听力的6个阶段，首先总结一下，那之一个英语听力阶段就是：听得很模糊，第二个英语听力阶段就是：开始听得很清楚，第三个英语听力阶段是：你脑子预测下边的内容，第四个英语听力阶段是：自己直接听懂，不需要翻译，第五个英语听力阶段就是：跟着唱，第六个英语听力阶段是：毕业，就是无意中开始说出来。如果你用这6个英语听力阶段作为你学习的路线图，你随时知道你学任何内容学到什么程度了，因此，你可以很放心的享受学习英语自然成长的过程。

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黄冈不用黄冈密卷

对于风靡全国的黄冈教辅资料，无论是黄冈密卷，还是黄冈兵法，黄冈人都不买账。三个被采访者：黄冈中学前任校长、教育局官员、教研院副院长，都认为密卷、兵法都是书商的炒作，没有一种是黄冈中学出的，都是欺世盗名的。

采访对象：汪立丰，黄冈中学前任校长

黄冈密卷是炒作

记者：黄冈教辅资料，我们那边很多书店里有很多，包括记者的孩子都有黄冈密卷、黄冈宝典。

汪立丰：这是一种现象。为什么这么讲呢？这要追溯到九十年代，北面的是海淀，南面的是黄冈资料，那时候，我做校长时我们就把网站建起来，这样搞起来影响力更大，我们也以学校的名义，搞了一些网校教学，但是我认为眼前更多的是炒作的成分占了主要的份额。比如说黄冈宝典、黄冈兵法、黄冈密卷，尤其是黄冈密卷里有黄冈籍的老师又有黄冈市的老师，但是没有黄冈中学的老师，兵法里面有黄冈中学个别的老师参加，宝典里面也有个别老师参加，这些东西呢？老师在拿自己的经验来写作，编写一些资料，应该说它是经验的结晶，但它加入了商业的炒作。老师们不会去提什么“宝典”、“兵法”，这是商家起的名字。

这个现象是有两方面的原因，一个是学校本身办学培养质量的原因，另一个就是书商的原因，我们中国的出版市场，在慢慢接受（教辅资料的发行），过去是根本不接受的，但是狼烟四起，就在那里搞啊，谁搞的好，谁就多赚钱，在这种情况下它是炒作造成的。但是这里面有没有东西呢？也有。有些资料好使，有些资料不好使。

记者：黄冈中学对这些老师的参与是支持还是反对？或者是默许？

汪立丰：过去有一段时间反对过，但是一想，反对没必要，怎么办？从知识产权出来以后，我们就有一个观念，你写东西那没话说的，那是著作权嘛，你要用你的名字没问题，但是有一条，不要用“黄冈中学”。（教师参与编教辅）现在是制止不了的，只要你不影响工作，但提倡把精力用到教学上面。这东西很难说，树欲静，风不止。（教师编教辅）对于教学有多大的影响也很难说的，他自己要仔细准备，也是一种提高，但是要分散精力，他筋疲力尽，这对教学有没有效果、有没有影响很难说。

记者：学校有没有辞职专门干这个的？

汪立丰：老师辞职干的我们这里到没有， *** 干它才有生命力，才有影响力。

记者：我们那边，孩子做的黄冈密卷，小学就有。出书的有一个叫周其宇的据说是黄冈中学的一个老师。

汪立丰：他不是黄冈中学的老师，是黄冈某一所中学的老师。

黄冈教辅相当于肯德基

记者：我们做教育的报道比较多，当时调查绵阳的时候，在宜宾教育界的影响比较大，全市的人都在讨论。对于教育的分析，市民也提供了一些材料，比如小学老师布置课外作业就在用黄冈密卷，小学黄冈可能没有组织做这个？

汪立丰：黄冈整个是一个大方向，不管高中、初中、小学都放进来了，放进来以后呢，对用这个题的老师来讲，一是他迎合了学生家长的心意，心里感觉还满意吧；二是对他来讲呢，反正是题嘛，难得动脑筋搞，又方便，家长又要出钱买。再就是比较起来，全国的教辅中，黄冈它是一种强势，在市场的一个份额占的比较大，影响力比较大，所以他就到处应用来做，它是滚动发展的，有些题目也蛮不错的，也有一些是不行的。

记者：有些根本和黄冈沾不上边的。

汪立丰：不错，有些是打旗号，有些是真真实的，但是有一条，题目本身你不能出问题，（出了问题）就找你出版社。

记者：我看到有两个黄冈密卷，一个是周其宇（化名），这个人好像是黄冈的人，办这个公司，专门做试题出版的，另外一本是四川名师，那肯定就不是黄冈的，但是上面还是打的黄冈密卷！

汪立丰：这个相当于肯德基，它在中国的分店，有的是真的肯德基，全世界的肯德基（的鸡）要一个喂养的要求，有的不行，它就变味儿了。

采访对象：王德法，黄冈市教研院副院长，特级教师，曾在黄冈中学任教

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王德法

记者：我们那边一些老师布置作业，就是去买一本黄冈密卷。这边教研部门是不是编有这方面的资料呢？我们就是想知道，孩子用的是不是这边的资料。因为我的孩子用的黄冈密卷，是一个叫周其宇的编的。我们向黄冈中学还有教育局问了一下，有这个人，是黄冈的。

王德法：他是黄冈的。

记者：他在网上留有地址，我们还是看看。王院长认识他？

王德法：就是在这附近。这个人，他是一个书商。

记者：哦，是书商。他以前是不是教过书？

王德法：那不清楚。

家长随便买资料最害学生

王德法：黄冈教育出名的另一个就是黄冈的资料。黄冈资料很多，包括北京王府井的书店里都有黄冈专柜，包东北那边也有。真真假假，非常多。黄冈资料呀，人们把它指向于黄冈这一个地方所属的资料，它虽然打着黄冈牌子，但实际上已经带有全国效应的、以黄冈教育教学复习备考这种模式的资料。

记者：是一种泛概念。我们黄冈方面可不可以注册进行保护？

王德法：是一个大的概念。带有“黄冈”二字的，黄冈是一个地名，不能注册。很麻烦。

我个人觉得选资料老师要指引家长配合老师，不要听说哪种资料好就买哪种资料，这种最害人的。实际上每种资料有自己的特点。关键老师要选好，之一是针对新课，适合于我教的班级；第二用好那套资料。不要一会这套资料，一会又去用那套资料。一般选用一套资料用好，就够了。对于少数学有余力的学生，可以在老师的引导下，在课余时间把其他资料的一些好的题筛选出来（练习）。

如果家长单独买一些资料，这样最害学生的。作为家长，督促学生完成好老师教的课堂和课外作业，独自完成就行了，因为好多学生相互之间都可以抄（作业）。你看见他坐这里他心不在这里。对家长来说的话，就是如何与学生的学习同步，和学生做朋友，以平等的姿态与学生进行交流。“你要怎样不要怎样”，按家长的意愿要达到什么要求，这样最害学生了。

黄冈教辅都是书商做的

记者：你感觉外面卖的黄冈教辅资料，都是些什么渠道？

王德法：都是书商自己做。

记者：书商里是不是有这种情况，比如他是黄冈人，组织一点黄冈老师弄一点题。

王德法：绝大部分书商都是黄冈老师。

记者：就是私下的一种做法？为什么黄冈教研院也组织？

王德法：我们这儿也组织。

记者：你们选择什么样的出版社或公司？

王德法：我们从小学到中都有同步练习。

记者：对外面发行没有？

王德法：对外是书商的事情。

记者：但你们组织的题他们拿去用，是侵权呀？

王德法：他给稿费呀。我们要订合同的。其他的我们也管不了啦。

记者：可以抄你的，盗版的呢？

王德法：他盗版就没办法了。盗版太多了，黄冈平时的考试题目满天飞。

新三江刊记者 廖得轩 曹阳 文/图

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正宗的黄冈中学教辅源于这个信息交流中心（2007年3月18日，黄冈中学校门内侧）

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书名：黄冈秘卷

作者：刘醒龙

豆瓣评分：8.9

出版社：湖南文艺出版社

出版年份：2018-7-10

页数：480

内容简介：

黄冈大地人文品格与众不同，作为汉晋时期被贬到鄂东穷山恶水的巴人后裔，历史上的“五水蛮”留给这块土地的人们别样的血脉。小说不满足于一般性地描述尽人皆知的“地方性知识”，如东坡赤壁、黄麻暴动等等，而是将其笔触深入到历史和人性深处，通过一个家族数代人的命运变幻，以一个奉行有理想成大事的老十哥刘声志和一个坚信有计谋成功业的老十一哥刘声智的恩怨纠葛为故事主要情节，揭示出了黄冈人的独特性格和黄冈文化的独特气韵。小说将《黄冈秘卷》《刘氏家志》《组织史》三本“秘卷”凝聚起来，它们在作品中分别承担了不同的叙事功能，深层次的从文化上阐释出黄冈地区明清两朝各中进士二百七十六员和三百三十五员、土地革命期间诞生两百多名开国将帅、黄冈中学高考升学率高居百分之九十八以上、人材辈出的真正缘由。

作者简介：

刘醒龙，生于古城黄州，武汉市文联专业作家兼任《芳草》文学杂志主编，中国作家协会小说委员会副主任，华中师范大学刘醒龙当代文学研究中心荣誉主任，湖北省博物馆荣誉馆员。著有长篇小说《圣天门口》《蟠虺》等，长篇散文《上上长江》《一滴水有多深》以及中短篇小说集、散文集百余种。因中篇小说《挑担茶叶上北京》获首届鲁迅文学奖、长篇小说《天行者》获第八届茅盾文学奖而被称为中国当代文学双冠王。

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