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钢铁是怎样炼成的的20个主要情节

根据奥斯特洛夫斯基同名小说改编和拍摄的20集电视剧《钢铁是怎样炼成的》由中央电视台、深圳市委宣传部和中国国际电视总公司联合投资出品，由深圳万科文化传播公司策划和承制。是向建国50周年献礼的重点剧目……

16岁的他，从有着蓝天和白杨树的乌克兰小镇舍佩托夫卡走向人生、走向革命、也走向我们……

含辛如苦的母亲，成就了他的勤劳；当学徒、伙计遭受欺凌，朱赫莱的引导，造就了他倔强的性格；冬妮亚蔚蓝的双眼使他痴恋，白桦林中，丽达的温情，将他的爱火吹燃。在革命军队中，他冲锋陷阵、九死一生，为新生的苏维埃与敌人较量。

筑路的艰辛、伤寒的折磨，虽然眼前已是漆黑一片，生命像游丝、浮云，像风中的枯叶，但他已被煅造成具有坚定信念、坚强意志的钢铁战士。

仅仅23岁的他，为生命、为民族、为解放而战，为理想、为信念、为壮丽的共产主义事业而成，他就是每个中国人早已熟悉的——保尔·柯察金。

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垂头丧气如何造句

基础释义：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

出处：唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。”

近义词：妄自菲薄

反义词：扬眉吐气

造句:

1. 眼看马上就腊月三十了，身无分文，他又气又恼，垂头丧气地回到家里。

2. 遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。

3. 不要垂头丧气，即使失去一切，至少还有一个希望等待着你。

4. 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气的弯着腰。

5. 看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗？

6. 没有取得冠军，下次还有机会，不要垂头丧气的。

7. 人要是垂头丧气，马也跑不动了。

8. 失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。

9. 妈妈劝他不要垂头丧气，要振奋精神去迎接新的挑战。

10. 考试成绩不好，晓明垂头丧气地回到家。

11. 垂头丧气！我绝对不会！我必须反击，让命运这个猖狂的家伙低下头来！

12. 赢钱时花天酒地不知节约，输钱时垂头丧气光用老本。

13. 他被退学后，总是垂头丧气，在父母的鼓励下，终于振作起来，重新规划自己的人生。

14. 别那麽垂头丧气，事情会好起来的。

15. 垂头丧气的俘虏如同丧家犬一样。

16. 看着他垂头丧气的样子，我觉得他其实也需要更多鼓励和帮助。

17. 这次期中考试我虽然没考好，但我没有垂头丧气。

18. 弟弟听了把汉堡包放在桌上，垂头丧气地走了。

19. 骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

20. 考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。

水浒传读后感500字初中5篇

水浒传读后感500字初中1

水浒传是我国最早的长篇小说之一。它以宋江等人各个都被“逼上梁山”为主题，主要江苏了各个好汉的经历，其中使我最深印象的两个字忠和义。

鲁智深是一个代表性的人物，他十分爱吃狗肉并且武艺高强，精武刚勇。他的武器是一把禅杖。又一次他和李忠和张进在一家店里吃饭，只听隔壁在啼哭，鲁智深便走过去问怎么回事?一老一少将事情的来龙去脉都说了一遍。鲁智深听了之后大怒。原来是有一个叫镇关西的人欺负这一老一少。鲁智深便说：“明日我与你同去见那镇关西如何?”老少立刻答应。

第二天早上鲁智深出门便找到了镇关西。镇关西一见到鲁智深立刻说好汉赎罪。鲁智深说给我来十斤精肉不能有肥的切成臊子。镇关西立刻叫人去做。做好之后放在鲁智深面前。鲁智深又说再给我来十斤肥肉切成臊子不能有瘦的，镇关西再次叫人弄好放在鲁智深面前。谁料。鲁智深又说给我来十斤骨头切成臊子不得看见一点肉。这下把镇关西气坏了。掏出一把小刀向鲁智深刺去，鲁智深立刻回首打了他三拳。竟然将他打死了，这就为那老少报了仇恨。

水浒传由于官场的险恶所以各自上梁山，现在回忆起，仿佛那一百单八将还在面前若隐若现。

我爱水浒传中的精彩故事。也爱各个好汉的豪爽性格，但我更爱的是他们每个人身上都有的精神忠和义。

水浒传读后感500字初中2

今天我终于读完了四大名著之一水浒传，作者施耐庵描写了宋代以宋江为首的农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，以及统治阶级的罪恶。

如果让我谈谈这梁山聚义的一百单八将，我不先说呼保义宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不先说武松漂亮的醉拳，我一定先说鲁智深，因为我在水浒人物中我最钦佩它!

他慷慨大方，重义轻财。比如他请史进，赠金老。一听说金老父女的苦情，把自己身边带来的五两银子全放在桌上，还向史进、李忠借钱来帮助金老父女逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时，鲁智深便将这银子丢还了他。

他性急如火，又心细如丝。如他听到金老父女哭诉之后，忍不住怒火，马上就要去打死郑屠。但他救助金老父女脱身的安排，又是非常周到的。在酒楼听到隔壁哭声，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。从这也反映出他焦急、暴躁的缺点，

他勇而有谋，胆大心细。他救金父女，不顾风险;戏耍郑屠，不畏 *** ;出逃避祸，颇有机智。这些都写得很生动。鲁智深粗中带细，与李逵的鲁莽是不同的。

在我们现代也需要像他这样敢于拔刀相助又知法动发的人。

水浒传不仅丰满地塑造了高俅、西门庆、镇关西所代表的恶势力形象，也成功的塑造了宋江、林冲、鲁智深等人的形象。

梁山好汉聚集在梁山是因为“ *** ”，他们其实也想过上平静的生活，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败。

水浒传读后感500字初中3

《水浒传》是我国之一部反应农民起义的长篇小说。它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热情的赞颂了农民的革命斗争。此书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。每一故事的 *** ，都紧扣我的心弦。如“拳打镇关西”、“宋江杀惜”、“武松打虎”、“血溅鸳鸯楼”、“江州劫法场”、“三打祝家庄”等等。

其中，我最佩服的就是智多星吴用了。他为山寨的掌管机密军师。梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划的。还记得“吴用智取生辰纲”吗?还记得“吴学究双用连环计”吗?一个个精彩绝伦的故事更是将吴用的聪明才智描写得淋漓尽致。书中，吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。投奔梁山时看出王伦不容，用计使林冲火并王伦。宋江在浔阳楼题反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。。。。。。

这本书带给我的震撼是无穷的。在书中，我领略到了梁山一百零八个好汉为朋友赴汤蹈火，两肋插刀的那种情义，他们是充满正义感的英雄，真正的英雄!他们的精神将永远留在我心中!

水浒传读后感500字初中4

假期里读的第二本书，叫《水浒传》。它记录了梁山108位英雄好汉的动人事迹。

《水浒传》也是中国古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。其中最吸引我的章节就是“景阳冈武松打虎”。文段里给我印象很深的一个词语是：平生之力。一个句子是：“老虎吃人，全仗着这一扑、一掀、一扫，三般功夫用完，力气已用去一半。”

故事大意：武松在去看哥哥的途中路过景阳冈，饱餐一顿后，酒力发作，躺在大青石上睡觉。不久，一只老虎将他惊醒，一场人虎之斗开始了。开始武松用蛮力，结果把哨棒打断了。赤手空拳的武松与老虎斗智斗勇，在耗尽了老虎的体力之后，武松奋力骑在了老虎的背上，用尽平生力气连续击打老虎的头部，终于打死了老虎。

读了小说，我非常佩服武松的智勇双全，头脑冷静而沉着。俗话说：艺高人胆大。。他在与强敌斗争时，一不畏惧，二能够运用智慧，避开对手的长处，利用对手的弱点。先防御，后进攻，以己之长，克敌之短。这正是我从小说和故事里得到的启发和收获。

水浒传读后感500字初中5

我在暑假的时候，读了四大名著之一《水浒传》，虽然很多很累，但我还是坚持看了下去。不过，付出总是会有回报的，它让我懂得了很多道理。

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。 我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。

我清楚的记得，在我咿呀咿呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。邻居家的姐姐现在还是很喜欢我，我和邻居经常一起聊天，但是我们一开始装上了一扇木门。 我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——关怀。对于关怀，我认为也许只需要一句简单的问候，或者是一个发自内心的微笑，就能让人喜笑颜开，就能让人感受到亲人般的关怀。不要太吝啬，一句问候、一个微笑不会让你失去什么，反而还能让你的人格得到升华。

大家对职业高中怎么看？

公立职高收费低，设施好。就是公费幼儿园。但是职高更大的毛病就是学生品质不好。品质不好这是大事。那里的孩子三观不正的占大多数。好学生也有但是必须有家长每天看管的。家长不看就容易被带坏。还有的学生就是残疾学生，我孩子就是心脏病上高中累不起了就去了公立职高。公立职高收费少，没有补课，没有晚自习，没有什么作业，唯一作业就是笔记。学习都靠孩子自己努力。可以读大学！高职升学。老师普遍比较好，对学生比较照顾，不会想办法从学生身上收钱，因为去职高的普遍是穷孩子和残疾儿童！职高的出路是升学！就业也给分配！但是工资不太高！关键是那帮孩子上职高以前品质就不好，没办法教育，老师都气晕了！