中美儿科基础重症支持培训（中美儿科基础重症支持培训班）

儿科转岗培训后的好处

儿科转岗培训后的好处：

1、掌握了儿科最常见疾病的诊疗，如上呼吸道感染、支气管肺炎、腹泻等。

2、熟悉了儿科常见疾病的分类、诊断及基本处理原则，如感染性疾病、免疫性疾病，正确推荐患者到相应亚专科进一步治疗。

3、学习了识别儿科急危重症，如感染性休克、重症手足口病等，了解紧急处理 *** ，为转诊争取时间。

儿科转岗培训的改进 *** ：

1、制定轮转计划，合理安排实践时间

轮转培训时间短，学习任务多，必须有完善的培训计划并形成书面的制度，合理的安排临床实践时间。从入科教育、临床培训到出科考核均制定配套的培训制度。

2、培养高素质教师，实行导师指导制

转岗医师带教队伍建设是保证转岗培训的关键，带教教师应系统地接受转岗师资培训，明确培训目的，制定培训方案，研究培训 *** 。每位带教老师管理1-2名转岗医师，实行导师指导制。

3、丰富培训手段，保证教学效果

良好的入科教育等同于良好的开端。让转岗医师意识到科室的重视，增强其自律性。同时了解本科室培训重点、培训方案、学习技巧，做到有的放矢的学习。

4、充分发挥管理部门的作用

管理部门与临床科室应做到有效沟通，为转岗医师培训提供质量保证。

中医儿科学的图书目录

上篇 总论

之一章 中医儿科学概论

之一节 中医儿科学的范围与任务

一、中医儿科学的学科范围

二、中医儿科学的发展现状

三、中医儿科学的发展道路

第二节 中医儿科学学说概要

一、《素问》、《灵枢》

二、巢元方等《诸病源候论》

三、钱乙《小儿药证直诀》

四、陈文中《小儿病源方论》、《小儿痘疹方论》

五、曾世荣《活幼心书》、《活幼口议》

六、薛铠、薛己《保婴撮要》

七、万全《幼科发挥》等

八、陈复正《幼幼集成》

九、吴瑭《温病条辨》

十、徐小圃《儿科名家徐小圃学术经验集》

第二章 生理病理与喂养保健

之一节 小儿年龄分期

一、胎儿期

二、婴儿期

三、幼儿期

四、学龄前期

五、学龄期

六、青春期

第二节 生长发育与生理特点

一、生长发育

二、生理特点

三、体质特点

第三节 发病原因与病理特点

一、病因特点

二、病理特点

第四节 乳食喂养与儿童保健

一、乳食喂养

二、儿童保健

第三章 儿科辨证论治概要

之一节 儿科诊法概要

一、望诊

二、闻诊

三、问诊

四、切诊

第二节 儿科辨证概要

一、八纲辨证

二、六淫、疫疠辨证

三、卫气营血辨证

四、脏腑辨证

五、气血痰食辨证

第三节 儿科治法概要

一、内治疗法

二、外治疗法

三、针灸疗法

四、推拿疗法

第四节 儿科护理概要

一、一般护理

二、饮食护理

三、用药护理

四、心理护理

五、急症、重症等特殊护理

第四章 中医儿科学科学研究

之一节 中医儿科的科研 ***

一、中医儿科传统研究 ***

二、现代医学科研基本 ***

三、中医儿科现代研究 ***

第二节 中医儿科的科研内容

一、中医儿科学基础研究

二、中医儿科学临床研究

下篇 各论

第五章 初生儿病证

之一节 胎怯

第二节 胎黄

第三节 脐风

第四节 新生儿肺炎

第五节 新生儿败血症

第六节 新生儿硬肿症

第七节 赤游丹

第八节 脐湿、脐疮

第九节 脐血

第十节 脐突

第十一节 斜颈

第六章 时行疾病

之一节 麻疹

第二节 奶麻

第三节 风痧

第四节 水痘

第五节 手足口病

第六节 痄腮

第七节 流行性乙型脑炎

第八节 病毒性脑炎

第九节 脊髓灰质炎

第十节 急性感染性多发性神经根炎

第十一节 流行性出血热

第十二节 病毒性肝炎

第十三节 传染性单核细胞增多症

第十四节 艾滋病

第十五节 丹痧

第十六节 顿咳

第十七节 白喉

第十八节 流行性脑脊髓膜炎

第十九节 细菌性痢疾

第二十节 钩端螺旋体病

第七章 常见虫病

之一节 蛔虫病

第二节 蛲虫病

第三节 钩虫病

第四节 绦虫病

第五节 姜片虫病

第六节 血吸虫病

第七节 疟疾

第八节 阿米巴病

第八章 肺系病证

之一节 感冒

第二节 鼻渊

第三节 鼻衄

第四节 乳蛾

第五节 喉痹

第六节 咳嗽

第七节 哮喘

第八节 肺炎喘嗽

第九节 反复呼吸道感染

第九章 脾系病证

之一节 鹅口疮

第二节 口疮

第三节 滞颐

第四节 呕吐

第五节 腹胀

第六节 腹痛

第七节 胃痛

第八节 厌食

第九节 积滞

第十节 泄泻

第十一节 便血

第十二节 便秘

第十三节 脱肛

第十四节 疳病

第十五节 肥胖症

第十章 心系病证

之一节 心悸

第二节 夜啼

第三节 汗证

第四节 病毒性心肌炎

第五节 儿童多动综合征

第六节 过敏性紫癜

第七节 原发性血小板减少性紫癜

第八节 缺铁性贫血

第九节 红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症

第十节 再生障碍性贫血

第十一节 白血病

第十二节 智力低下

第十一章 肝系病证

之一节 惊风

第二节 癫痫

第三节 多发性抽动症

第四节 痿病

第五节 痹病

第六节 胁痛

第七节 肝痈

第八节 急性胆囊炎

第九节 急性胰腺炎

第十节 肝豆状核变性

第十二章 肾系疾病

之一节 急性肾小球肾炎

第二节 肾病综合征

第三节 癃闭

第四节 尿血

第五节 尿频

第六节 遗尿

第七节 消渴

第八节 热淋

第九节 石淋

第十节 解颅

第十一节 五迟

第十二节 五软

第十三节 维生素D缺乏性佝偻病

第十四节 性早熟

第十三章 其他病证

之一节 夏季热

第二节 疰夏

第三节 皮肤黏膜淋巴结综合征

第四节 奶癣

第五节 荨麻疹

第六节 毒蛇、毒虫咬伤

附篇

一、方剂汇编

二、儿科常用中成药

举办重症培训班的意义

举办重症培训班的意义：

为患者提供更专业、更高效的优质护理，并且通过培训打造极具温度的护理团队，营造和谐的护患关系，真正促进中心医院护理的品质与安全。通过此次培训班，能进一步加强各科室之间的学习交流，实现经验共享，完善医院护理质量管理体系，促进护理事业发展，满足人民群众健康需求。

解决了急诊护理工作中遇到的实际困难，为患者提供了更安全、更有效的救护，不断提升急重症护理品质，同时开阔了思路和提高科研工作能力，对今后开展急重症护理工作具有指导意义。

重症患者脏器支持治疗与护理是重症医学的核心工作，随着病理生理学研究的深入对脏器支持治疗的理念不断更新完善，病理生理学导向的脏器支持治疗研究更加引人关注，个性化治疗或精准医疗研究成果日新月异。欧美相继发表重症医学相关指南和共识，集束化的精准管理成为未来的方向。

在重症医学备受瞩目的大趋势下，重症患者脏器支持治疗与护理管理一直是重症患者管理的核心和热点。随着病理生理学研究的深入对脏器支持管理的理解也愈加清晰，治疗理念不断在更新。近十年的研究成果，让我们进一步认识到病理生理学导向的脏器支持改善预后，治疗护理更趋精准。

儿科学习培训内容

(一)培训内容

相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预

案、医院感染相关知识等

(1)专业知识

1)掌握儿童生长发育及儿童保健方面的知识

2)掌握早产儿、正常新生儿的护理。

3)掌握新生儿常见疾病,如早产、新生儿黄疸、新生儿缺血缺氧性

脑病、新生儿肺炎、脐炎等的病因、症状、体征、处理原

4)掌握儿科常见疾病(儿科呼吸系统、消化系统、血液系统、免疫

系统等疾病,如小儿支气管肺炎、小儿支气管哮喘、小儿高热惊厥、

儿脑炎、ル童心脏病、小儿心カ衰竭、川崎病、小ル腹泻、小儿贫血、

小儿肾病、肠套叠、先天性巨结肠、小儿麻疹、水痘、猩红热等)的病

因、症状、体征、处理原则。

5)掌握儿科常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施

6)熟悉儿科常用药物(如祛痰药物、镇静药物、抗感染药物、解痉

药物、急救药物等)的相关知识及药物剂量换算。

7)熟悉儿科常用化验检查(如血常规、尿便常规、血生化、血培养

血胆红素等)结果的临床意义

8)熟悉儿科常见急危重症患儿的急救配合要点

(2)专业技术

1)掌握小儿静脉输液、静脉采血、雾化吸入、氧疗、吸痰、灌肠、

新生儿及小儿心肺复苏等操作。

2)掌握更换尿布法、人工喂养法、新生儿沐浴法、新生儿气道护理

脐部护理、臀部护理等

3)掌握暖箱、辐射抢救台、蓝光治疗仪、经皮黄疸仪的使用及消毒

*** 。

(3)健康指导

1)掌握与患儿及家属的沟通技巧。

2)掌握早产儿、支气管肺炎、腹泻、意外伤害等患儿的健康教育

(二)培训要求

轮转新生儿病房和儿童病房期间,在上级护士的指导下,能够参与并

负责护理新生儿和儿童疾病患者,规范提供基础护理、专科护理、心理

护理和健康指导等。

厦门市儿童医院有急诊科怎么样？

急诊科拥有是一支高水平、高素质、高效率的抢救团队，所有急诊科医生均接受了上海复旦大学儿科医院的儿科基础及高级生命支持班的培训，并拥有一套与国际六大安全目标接轨规范的五级分诊制度，所有急诊患儿根据病情轻重、缓急分级就诊，先重后轻，能够缩短危重症病人的就诊时间，使患儿得到及时有效的抢救。