马艺妮的六项专利介绍（6项机器人专利 马艺妮）

女孩学人工智能怎么样？

挺好的。人工智能专业以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标，学习机器学习的理论和 *** 、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域最前沿的理论 *** ，培养人工智能专业技能和素养，构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业 *** 和专业嗅觉。

除了刘星图，本季《最强大脑》上还有哪些出彩的人物？

除了刘星图，本季《最强大脑》上还有葛佳慧，何猷君和“小神童”孙奕东等出彩人物。

在一众拥有知名学府背景的选手中，毕业于伯克利，曾是SNH48成员的葛佳慧因为音乐专业和高颜值吸引了很多眼球。“艺术生”的标签看似和脑力节目不搭，她却在之一轮比赛中用成绩证明了自己的实力。

在接下来的“大淘杀”中，葛佳慧才真正展现了自己的实力。首轮比赛“数字华容道”是被队长王峰和王昱珩形容为考验选手综合能力的一个项目，不少选手在项目进行中忙得满头大汗，相比之下，葛佳慧的表现显得冷静从容，以惊人的速度获得第三。

高学历、高智商、高颜值、高事业心的何猷君圈粉无数，被称为完美男神。从小到大，何猷君具备超高的数学天赋，从小参加各种世界级数学竞赛并获奖无数，还曾同时被牛津和麻省理工学院录取，提前一年从MIT毕业，成为MIT校史上最年轻的数学天才。

他在节目中展现了他超高的情商和智商，引来迷妹无数。雄厚的家族财团背景，却偏偏自主创业AI人工智能的科技研发。天使投资人最看好他这样优秀低调的初创者，既有理科知识，又有金融工程逻辑背景，这样的人最容易在他所在的行业取得成绩。

孙奕东，来自天津，正在上小学六年级，尽管年纪不大，但已获得了几十张证书。但这位神一样的小学生并不是“考试机器”，他爱打游戏、打篮球、网球、骑行，会钢琴、魔方、数独、围棋，被称为“小神童”。

期待在后续节目中，他们的精彩表现。

女孩子做编程怎么样？

① 最重要的一点：逻辑思维能力。

女程序员更大的问题不是压力大而是思维方式切换的挑战，从抽象到具象。平常需要将问题抽象出来， 运用抽象思维解决工作上的困难， 生活中间又要很具象，很感性地和人交往，这是非常难以达到的一件事，加上工作压力一大，就容易崩溃。尤其是别人对她报以重望的时候。

② 被圈子禁锢以致落后

本科期间。

男生在一起，谈论编程语言、谈论前沿技术、积极的参加各种活动和比赛，比如ACM；有什么新领域、新技术都能热火朝天的讨论出翔来。

学校也会有专门的实验室工作室，但大多数都是男生的天下，本来就不擅长技术的女生也进不去。他们共享着彼此的资源，形成了良性循环。

能力差理解力差但脸皮厚的男生在大牛大神们的带动和帮助下也算是能入个门。可能不精通但人知道有这么个技术的存在。

而反观女生在一起，谈论的是电影、明星、 *** 、逛街。临近毕业时，就算最不会编程的男生都会抱着试试的态度去找开发的工作，而许多编程还不错的女生就努力考研。

女生本来就对技术不怎么感兴趣，然后身边的环境也让其没法喜欢上技术，热爱上编程。大部分时间都用来看电影和聊天了，怎么学得会编程呢。

所以在编程的道路上，没有太多的技术支持，道路异常崎岖。

工作期间。

男程序员之间好像对彼此之间的接受更快，更直接。但是男女程序员之间好像总是有一层隔阂。

刚工作的时候，脸皮薄的女程甚至不好意思寻求别人的帮助。还徘徊在工作的选择之间难以抉择，美工？前端？测试？最后可能才会考虑开发。

而如果选择开发，男程序员更倾向于不撞南墙不回头，做定开发不转行。

但是接连承受压力的女程会更容易否定自己，偶尔会问自己：是否真的适合做一个程序员？要不换换测试？

以上我只说一个普遍现象，不包括个别情况。有喜欢玩的男生，和酷爱编程的女生。这些人，都占极少数。

③ 女生自己的惰性。

女生相对来说更缺少一种持之以恒的动力，毕竟外面的世界很精彩。

④ 这点最无语

没有男友的时候，一不小心和某个男程关系好点吧，就流言蜚语了。有男友的时候再和某个男程关系好点，那简直是要命。

男朋友也是程序员吧，还能给你点指点。一不小心是个文科男，估计连共同语言都少得可怜。

由于男性和女性接触太过频繁容易被人误解，所以这些男性高管更容易和男性程序员接触，这样男性程序员更有空间发挥自己的才干并且被提拔，这样女性程序员在除非特别出类拔萃的情况下才能够被重视和提拔。女性的恶性循环和男性的良性循环，就会导致“好则愈好，坏则愈坏”的局面。

女孩子可以学习 *** 编程吗？

无意中听到一位家长说起，自己家的孩子是个女生，机器人啊编程啊是学不来的。我很惊讶家长的这种想法。很多家长会给自己家的女孩报名唱歌、跳舞以及绘画等这些兴趣班，却很少听说报一个科技类的课程的，甚至问都没问孩子的意见就已经在家长自己的印象化里否定了孩子。

确实，说起编程，机器人，大家都有自己固有的印象，认为男孩子在这方面才是最擅长的。无论国内还是国外，如果冒出一个“女程序员”，女性工程师，大家都会觉得很惊奇。

个人认为这种思想太封闭太局限太落后。

今年刚刚22岁的马艺妮，手握六项机器人国家专利，直接保送清华。她在无意中看到师兄们在研究“球型手”机器人，当时她感受到了有一腔热血在沸腾，随后便深深地迷上了机器人，机器人也给她带来了丰厚的收获。

编程界牛逼的女程员其实有很多，给大家举几个列子。

去年年底的维密大秀，KK强势回归，吸引了无数粉丝关注。在美丽的外表下，很少人会想到她还是个程序员。2015年，KK与维密解约，转身进入纽约大学学习编程。KK对编程有自己的看法：“很多人都觉得编程是很偏数学的，这其实是个天大的误解，编程其实是需要创造力的。我相信未来世界将是靠各种代码来驱动的。”

KK不断身体力行的去推动和鼓励更多女性去学编程，让世界注意到女性程序员的群体，鼓励世界上那些追求梦想的姑娘们，通过编程改变命运，改变世界！

女孩子学编程有什么好处呢？

培养严密的逻辑思维能力

有这样一个现象：小学的时候班级里的前十名有九名是女孩子，中学的时候女孩子的成绩总体来说超过班里的男孩子，到了高中男孩子飞快冲入班级前十，将女孩子狠狠地甩在身后。为什么？因为男孩子天生就比女孩子的逻辑思维能力强。男孩子理性，女孩子感性，这是为什么女孩子更有必要学习编程，培养逻辑思维能力的原因。大部分女孩子数学较差的原因也在于此。

编程是一种技能，但更重要的是一种叫我们用编程思维处理问题。编程体系有着非常严密的逻辑，影响着每个人的思维能力和思考方式，在编程中学会这种思考方式对孩子看待问题以及处理问题都有着重要的指引作用。

跨学科综合知识的运用和实践能力

根据 STEM教育理念，编程会涉及到工程、物理、数学、设计等综合学科知识，也更加注重这些跨学科知识的运用。孩子必须通过灵活运用这些学科体系去完成一个既定的目标，这样在 *** 过程中，孩子对各个学科的掌握就会有一个较大的提高。

STEM是四个单词的缩写——Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Maths(数学)。最早是美国 *** 为加强其K12关于科学、技术、工程以及数学的教育而提出来的超学科教育概念。它鼓励孩子在这些领域发展和提高，以培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。

塑造刚毅与果敢的性格

女孩通常都比较柔弱，但是我们恰恰需要刚毅与果敢的性格才能在社会上立足。而通过编程要求细心与耐心的理工科教育，正好可以培养女孩冷静的观察能力和分析能力，塑造其柔中带刚的气质。那些女科学家成功前都经历过很多失败。编程正好能够培养这种面对挫折与失败的能力。编程时出现失败的现象，只要仔细分析，用心思考总会有解决的办法。

培养独立与自信的气质

编程涉及到的综合学科知识，不仅能极大提高孩子的综合能力，靠自己用代码一行行敲出来的成果，更能树立孩子的自信心，给予她们极大的成就感。让孩子们可以带着信心和兴趣去挑战下一个目标。

总之，女孩是一定适合学习编程的，学习编程并不是要让她们成为工程师，而是对她逻辑创新思维的培养过程、刚毅果敢性格的塑造过程、独立自信气质的蜕变过程！让她变得更强大，在未来和男孩子的竞争中保持优势。

专利包括的内容有哪些

知识产权，也称其为“知识所属权”，指“权利人对其智力劳动所创作的成果和经营活动中的标记、信誉所依法享有的专有权利”，一般只在有限时间内有效。

各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。

包含以下内容：

1、著作权和邻接权。著作权，又称版权，是指文学、艺术和科学作品的作者及其相关主体依法对作品所享有的人身权利和财产权利。邻接权在著作权法中被称为“与著作权有关的权益”。

2、专利权，即自然人、法人或其他组织依法对发明、实用新型和外观设计在一定期限内享有的独占实施权。

3、商标权，即商标注册人或权利继受人在法定期限内对注册商标依法享有的各种权利。

4、商业秘密权，即民事主体对属于商业秘密的技术信息或经营信息依法享有的专有权利。

5、植物新品种权，即完成育种的单位或个人对其授权的品种依法享有的排他使用权。

6、集成电路布图设计权，即自然人、法人或其他组织依法对集成电路布图设计享有的专有权。

7、商号权，即商事主体对商号在一定地域范围内依法享有的独占使用权。

对于科技成果奖励权、地理标志权、域名权、反不正当竞争权、数据库特别权利、商品化权等能否成为独立的知识产权，在理论界存在较大分歧。

扩展资料

著作权主要内容

1、著作权自作品创作完成之日起产生。

2、又叫版权。分为著作人格权与著作财产权。其中著作人格权的内涵包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式利用著作损害著作人名誉的权利。

3、有以下几条权利

（1）发表权，即决定作品是否公之于众的权利。

（2）署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权利。

（3）修改权，即修改或者授权他人修改作品的权利。

（4）保护作品完整权，即保护作品不受歪曲、篡改的权利。

（5）复制权，即以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品 *** 一份或者多份的权利。

（6）发行权，即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利。

（7）出租权，即有偿许可他人临时使用电影作品和以类似摄制电影的 *** 创作的作品、计算机软件的权利，计算机软件不是出租的主要标的的除外。

（8）展览权，即公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利。

（9）表演权，即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。

（10）放映权，即通过放映机、幻灯机等技术设备公开再现美术、摄影、电影和以类似摄制电影的 *** 创作的作品等的权利。

（11）广播权，即以无线方式公开广播或者传播作品，以有线传播或者转播的方式向公众传播广播的作品，以及通过扩音器或者其他传送符号、声音、图像的类似工具向公众传播广播的作品的权利。

（12）信息 *** 传播权，即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。

（13）摄制权，即以摄制电影或者以类似摄制电影的 *** 将作品固定在载体上的权利。

（14）改编权，即改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利。

（15）翻译权，即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利。

（16）汇编权，即将作品或者作品的片段通过选择或者编排，汇集成新作品的权利。

（17）应当由著作权人享有的其他权利。

著作权要保障的是思想的表达形式，而不是保护思想本身，因为在保障著作财产权此类专属私人之财产权利益的同时，尚须兼顾人类文明之累积与知识及资讯之传播，从而算法、数学 *** 、技术或机器的设计均不属著作权所要保障的对象

参考资料来源：百度百科——知识产权